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    7．唾液淀粉酶的基本组成单位是（　　）
    A．核苷酸B．氨基酸C．脂肪酸D．淀粉

    分析 酶是指在细胞内具有催化活性的有机物，大多数是蛋白质，少数是具有催化活性的RNA．酶的催化具有高效性、专一性、需要适宜的温度和pH值．

    解答 解：唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，所以基本组成单位是氨基酸．
    故选：B．

    点评 本题是一道基础题，考查的是酶的概念以及本质，意在考查学生的基础知识掌握情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）
    A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP
    B．ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中
    C．在有氧与缺氧的条件下，细胞质溶胶都能形成ATP
    D．ATP中的“A”表示腺苷，“T”表示三个高能磷酸键

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．油菜素内酯是植物体内一种重要的激素．为探究油菜素内酯（BL）的生理作用影响，研究人员做了如下实验．
    实验一：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对于生长素运输的影响．实验方法及结果如图所示：

    （1）图示表明标记的生长素在根部的运输方向为双向，BL可以促进（填“促进”或“抑制”）生长素运输，且对极性运输（尖端向中部）（运输方向）的作用更显著．
    实验二：表中所示是相关研究的实验结果，请分析回答下列问题．
    编    号123456
    油菜素内酯浓度/（mg•L-1）00.100.200.300.400.50
    芹菜幼苗的平均株高/cm162038514220
    （2）该实验的自变量是不同浓度的油菜素内酯（BR）．
    （3）第2、6两组，芹菜幼苗的平均株高相同，油菜素内酯（BR）对芹菜幼苗生长的促进（填“促进”或“抑制”）相同．
    （4）在芹菜幼苗生长的调节过程中，与BL作用类似的激素可能是赤霉素（填“赤霉素”“乙烯”或“脱落酸”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2浓度对某绿色植物光合作用的影响，其中S1S2S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗有机物的量．丙图示探究叶片光合作用速率的装置．请据图回答以下问题：

    （1）在甲图中，呼吸作用消耗有机物的量可表示为S1+S2 ，光合作用产生有机物的量可表示为S2+S3（用S1S2S3和数学符号）．写出与呼吸作用有关的反应式（底物为C6H12O6）C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
    （2）若将图丙中的CO2缓冲液换成1%的NaOH溶液，则植物幼苗叶绿体中C5含量将上升，产生〔H〕的速率将下降．
    （3）在图丙的装置中，若改变光照强度：从无到有且逐步增加，发现液滴的移动情况是左移且速度逐渐减慢，直至液滴不再移动，此时的光照强度对应于甲图的B点，此时液滴不再移动的原因是此时光合作用产生的氧气量等于呼吸作用消耗的氧气量．保持此光照强度下将图丙中的阳生植物换成阴生植物，如果其他条件不变，则有色液滴将向右移移动．
    （4）若图乙表示在光合作用最适温度下测得的气体体积变化，现将温度适当升高（已知呼吸作用最适温度大于光合作用），则乙图中G点将如何移动（上移，下移，不移动）下移．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．人体免疫系统中能合成并分泌抗体的细胞是（　　）
    A．吞噬细胞B．浆细胞C．效应T细胞D．T淋巴细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．有关基因重组的说法，错误的是（　　）
    A．基因重组产生新的基因
    B．基因重组能产生新的性状组合类型
    C．基因重组一般发生在有性生殖过程中
    D．基因重组是生物变异的重要来源

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列植物激素能促进果实成熟的是（　　）
    A．IAAB．乙烯C．赤霉素D．细胞生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图表示“观察植物细胞的有丝分裂”实验的主要操作步骤．请据图回答：

    （1）步骤甲解离的目的是使组织细胞相互分离．
    （2）步骤丙染色处理的时间不能太长，防止染色过度．
    （3）在步骤丁的操作过程中，将酥软的根尖放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片后，还要进行的操作是再加盖一片载玻片，然后用手指按压．
    （4）显微观察发现处于间期（时期）的细胞数量最多，原因是间期持续的时间最长．
    （5）某学校不同班级学生在同一天不同时间进行了上述实验，结果发现实验效果有明显差异．为了探究该实验取材的最佳时间，请你简要写出实验的主要思路在不同的时间取材后重复上述实验步骤，对比实验效果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．有关进化和物种形成的叙述，正确的是（　　）
    A．现代生物进化理论认为自然选择中直接选择的是基因型
    B．环境改变使生物产生的定向变异为生物进化提供原材料
    C．生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性
    D．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

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