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12.能全面体现生长素生理作用两重性的实例是(  )
①顶端优势    ②茎的向光性  ③茎的背地性    ④根的向地性.
A.①②B.①④C.②④D.②③

分析 生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,主要表现为:既能促进生长,也能抑制生长;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促进生根,也能抑制生根.
能够体现生长素两重性的实例有:顶端优势、根的向地性、根的背光性等.

解答 解:①顶端优势现象是顶芽优先生长,侧芽由于顶芽运输来的生长素积累,浓度过高,导致侧芽生长受抑制的现象,体现了生长素生理作用两重性,①正确;
②茎的向光性是由于单侧光导致背光一侧生长素浓度高,促进作用大于向光一侧,只体现了生长素的促进作用,②错误;
③茎的背地性是由于重力作用导致近地一侧生长素浓度高,促进作用大于远地一侧,只体现了生长素的促进作用,③错误;
④根的向地性是由于重力作用导致近地一侧生长素浓度高,抑制根的生长,而远地一侧生长素浓度低,促进根的生长,体现了生长素生理作用两重性,④正确.
故选:B.

点评 本题考查生长素生理作用特性的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为人体体温调节机制简图,据图回答下列问题.
(1)人体的体温调节是通过产热和散热两个机制来实现的,当机体受到寒冷刺激时,体内的产热机制可通过图中的D、G实现.在体液调节作用中具有协同作用的两种激素为甲状腺激素和肾上腺素,其共同的生理作用为加速有机物的氧化分解.
(2)当机体受到炎热刺激时,体内的散热机制为E、F,其具体的变化为皮肤毛细血管舒张,增大血流量以增加散热;汗腺大量排汗以增加蒸发散热.
(3)人体温度感受器和体温调节中枢分别位于皮肤、黏膜及内脏器官和下丘脑.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

3.下列哪一项不属于“细胞学说”的主要内容(  )
A.电子显微镜为细胞学说的产生提供了技术支持
B.所有生物都是由细胞构成的
C.细胞是生物体结构和功能的基本单位
D.细胞只能由活细胞分裂而来

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图所示,将20℃恒温下的四只小动物同时分别置于恒温15℃、25℃条件下一小段时间,在改变温度的这段时间里,预测它们的耗氧量、产(散)热量变化情况(假设20℃条件下四只小动物代谢水平相同).下列有关说法不正确的是(  )
A.甲的产热量>丙的产热量B.乙的耗氧量<丁的耗氧量
C.甲的产热量=甲的散热量D.丙的产热量=丙的散热量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制n次,则后代中含15N的单链占全部DNA单链的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是(  )
A.$\frac{1}{{2}^{n}}$  $\frac{1}{{2}^{n}}$B.$\frac{1}{{2}^{n}}$    $\frac{1}{{2}^{n-1}}$C.$\frac{1}{{2}^{n}}$   $\frac{1}{{2}^{n+1}}$D.$\frac{1}{{2}^{n-1}}$ $\frac{1}{{2}^{n}}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列物质形成中,不需要高尔基体参与的是(  )
A.胃蛋白酶B.牛奶C.纤维素D.DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.概念图可以比较直观地体现概念之间的正确关系,下列集合图形中正确的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图所示为关于细胞结构的概念图,下列相关叙述正确是(  )
A.该图表示不够完整,缺少细胞核等结构
B.图中c是指细胞膜,e是指细胞质
C.图中g是进行光合作用的场所
D.图中b的成分是纤维素和果胶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某种自花授粉、闭花授粉的植物,其花的颜色为白色,茎有粗、中粗和细三种.请分析并回答下列问题:
(1)自然状态下该种植物一般都是纯合子(纯合子/杂合子);若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交,应先除去母本未成熟花的全部雄蕊,其目的是防止自花授粉;然后在进行人工异花传粉的过程中,需要两次套上纸袋,其目的都是避免外来花粉的干扰.
(2)己知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因(A、a,B、b)控制.只要b基因纯合时植株就表现为细茎,当只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎,其它表现为粗茎.若基因型为AaBb的植株自然状态下繁殖,则理论上子代的表现型及比例为粗茎:中粗茎:细茎=9:3:4.
(3)现发现这一白花植株种群中出现一株红花植株,若花色由一对等位基因D、d控制,且该红花植株自交后代中红花植株与白花植株之比始终为2:1,试解释其原因显性纯合致死.
(4)若已知该植物花色由D、d和E、e两对等位基因控制,现有一基因型为DdEe的植株,其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如图.则该植株花色为红色,其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是同源染色体.该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象),后代中纯合子的表现型为白花.通过上述结果可知,控制花色的基因遗传不是(是/不是)遵循基因的自由组合定律.

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