科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子,获得图1所示豌豆幼苗,研究生长素(IAA)对植物背地(向上)生长的影响.
(1)豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是 。
(2)实验一:科研人员切取幼苗的AB段(上胚轴),分别提取P侧和D侧细胞的所有mRNA,与被IAA诱导表达的PsIAA4/5基因的探针进行 ,目的是通过检测P侧和D侧PsIAA4/5基因的 水平,来检测IAA的含量。检测发现P侧的IAA浓度较高,推测该侧细胞的 生长较快,导致上胚轴向上弯曲,表现出背地性。
(3)实验二:科研人员将若干幼苗分为两组,每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分,将其中一组B端插入含有14C-IAA溶液的试管中,另一组A端插入。6h后分别测定两组不接触14C-IAA溶液一端的14C-IAA相对浓度,结果如图2。A端插入和B端插入结果相比较,说明 ,并且P侧运输能力较强。
(4)实验三:科研人员制备切去P侧或D侧3mm的AB段,将它们的A端插入含有14C-IAA溶液的试管中(插入深度不超过3mm),6h后检测B端14C-IAA含量,得到图3所示数据.由实验数据判断,P侧和D侧对IAA的运输能力 (填“相同”,“不同”或“无法判断”),被切去的一侧也检测到14C-IAA,说明IAA存在 运输。
科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏拉萨中学高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中错误的是
A.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果
B.水分子进出细胞是通过自由扩散
C.葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助,但不消耗能量,属于协助扩散
D.大肠杆菌吸收K属于主动运输,既消耗能量,又需要膜上的载体蛋白
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科目:高中生物 来源:2016届山东临沂市高三11月教学质量检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某二倍体植物花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由非同源染色体上的两对等位基因控制(如图所示)。将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全为红花,让F1自交得到F2。下列说法错误的是
A.亲本中白花植株的基因型为aaBB,F1中红花植株的基因型为AaBb
B. F2中自交后代不会发生性状分离的植株占6/16
C.F2中白色:紫色:红色:粉红色的比例为4: 3: 6:3
D.若两不同花色的亲本杂交,子代有四种花色,则两亲本花色为白色和紫色
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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古巴彦淖尔市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
微生物培养与分离技术是生物学中重要的实验技术。根据有关微生物的知识,分析回答问题:
(1)培养基的制备需经过计算、称量、溶化和A:__ __、B:___ __等过程,上述过程中需要在超净工作台上操作的是_______。
(2)纯化菌种时为得到单菌落,常采用的接种方法是平板划线法和D:___ __法,其中需用接种环进行操作的是__________。
(3)为达到筛选土壤中分解尿素细菌目的,平板内固体培养基应以尿素作为唯一的_ __,培养基中加入_____ ___指示剂培养后,若变红以鉴定其中含有所需细菌。若筛选纤维素分解菌,在选择培养后须进行E:___ _和F:___ ___过程,一般通过观察_____ __的有无挑选出所需菌种。
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省等校高三12月校际联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用右图表示的是( )
A.碳元素的流向 甲:消费者 乙:CO2库 丙:生产者
B.内环境成分的关系 甲:血浆 乙:淋巴 丙:组织液
C.生态系统的能量流向 甲:生产者 乙:消费者 丙: 分解者
D.甲状腺激素分泌的分级调节 甲:下丘脑 乙:甲状腺 丙:垂体
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上第三次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是
A.F1产生4个配子,比例为1∶1∶1∶1
B.F1产生基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精子数量之比为1∶1
C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合
D.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上第三次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞中元素与光合作用关系的叙述中,正确的是
A.在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成(CH2O)
B.光合作用制造的有机物中的O来自于水
C.N是叶绿素的组成元素之一,缺乏N植物光合作用受到影响
D.P是构成ATP的必需元素,光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省南校区高二12月生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是基因型为Aa的个体不同分裂时期的图像,请根据图像判定每个细胞发生的变异类型
A.①基因突变 ②基因突变 ③基因突变
B.①基因突变或基因重组 ②基因突变 ③基因重组
C.①基因突变 ②基因突变 ③基因突变或基因重组
D.①基因突变或基因重组 ②基因突变或基因重组 ③基因重组
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科目:高中生物 来源:2016届广东省高三上学期12月月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶和ATP的叙述,正确的是
A.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
B.随着温度的降低,酶促反应的活化能也随之下降
C.ATP和ADP的相互转化是两个完全可逆的过程
D.可用过氧化氢为底物来探究温度对酶活性的影响
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