科目:高中生物 来源:2016届江苏省南京市六校联考高三12月调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
真核生物细胞内,大量DNA和蛋白质以及一些RNA等混杂在一起,难以分离。生物兴趣小组的同学为了获得纯度相对较高的DNA展开了实验探究。
(1)分离各种物质的基本思路是根据DNA和其他物质理化性质的不同而采取一定的方法,如图是从各种物质之间 的差异角度开展研究:
a、取鸡血细胞悬液10ml,加蒸馏水20ml,同时用玻璃棒 (填“轻轻搅拌”或填“快速搅拌”)。过滤,取滤液,转移到塑料材质的大烧杯中。
b、沿大烧杯内壁持续、缓慢地加入饱和硫酸铵溶液,用玻棒沿一个方向 (填“轻轻搅拌”或填“快速搅拌”),同时不断收集析出的物质。
下图是根据鸡血中几种物质的析出情况绘制的曲线,请据图分析:
c、如果只要收集纤维蛋白,可采取的措施是 。
d、先用饱和度40%的硫酸铵溶液析出绝大部分纤维蛋白和大部分球蛋白,再在饱和度约为 的硫酸铵溶液中析出DNA(既保证DNA提取量较大又避免其他杂质过多),与此同时析出的物质还有 。
(2)如果要进一步去掉其他杂质,尽可能提高获得的DNA纯度,可采取的两种办法有:
将DNA与球蛋白的混合物加入到 中,收集再次析出物;
用 处理溶有DNA与蛋白质的溶液。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述,正确的是( )
A.用血球计数板计数酵母菌个数时,取适量培养液直接滴加到计数室内
B.对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数
C.已知血球计数板的方格为2mm×2mm,若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1 mm,计数时观察到计数室内酵母菌数为M,则10mL培养液中酵母菌的总数约为2.5M×105个
D.与一般的生物实验一样,该探究实验也需要单独设置对照组
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是细胞核的结构模式图,下列关于细胞核各结构及功能的叙述中,正确的是( )
A.①属于生物膜系统,由4层磷脂双分子层构成
B.②能被碱性染料染色,它与染色体属于不同物质
C.③是细胞核功能的控制中心,所有细胞中核糖体的形成都与③密切相关
D.代谢旺盛的细胞中④较多
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省昆明市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
科技人员在对草原鼠害进行调查时,随机选定一块面积不大的区域,第一次捕获68只鼠,标记后原地放回,一段时间后捕获54只鼠,其中标记的鼠有12只。下列有关说法中, 错误的是
A.该区域中鼠的种群数量较多,约为306只,必须积极防治
B.这种调查方法可以用于跳蝻的密度
C.草原上鼠与牛、羊等是竞争关系,鼠害会严重影响畜牧业的发展
D.如果在两次捕鼠期间发生草原大火,统计结果是不准确的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省昆明市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲酵母菌进行有氧呼吸,而乙酵母菌进行发酵,若它们消耗了等量的葡萄糖,问它们放出的二氧化碳总量和吸入的氧气的体积之比是
A.1︰2 B.4︰3 C.2︰3 D.1︰1
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
玉米的高杆(D)对矮杆(d)为显性,茎杆紫色(Y)对茎杆绿色(y)为显性,两对性状独立遗传。以基因型为ddYY和DDyy的玉米为亲本杂交得到的F1自交产生F2。选取F2中的高杆绿茎植株种植,并让它们相互授粉,则后代中高杆绿茎与矮杆绿茎的比例为
A.5∶1 B.8∶1 C.3∶1 D.9∶7
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于质膜结构和功能的叙述,正确的是
A.质膜中的膜蛋白比磷脂更易移动
B.质膜中夹杂着胆固醇增加膜的“柔性”
C.质膜中的有些膜蛋白起着生物催化剂的作用
D.质膜内外两侧的蛋白质有差异但脂双层却完全相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二创新班上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于植物染色体变异的叙述,正确的是 ( )。
A.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加
B.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生
C.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化
D.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化
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