A. | 8种、8种 | B. | 16种、8种 | C. | 1种、2种 | D. | 2种、1种 |
分析 减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型.
解答 解:(1)一个初级卵母细胞减数分裂只能形成1个卵细胞,因此只有1种基因型.
(2)一个初级精母细胞减数分裂可形成4个精子,但只要2种基因型.
因此,基因型为AaBbCc的一个初级卵母细胞和一个初级精母细胞,经过减数分裂形成的卵细胞和精子类型分别有1种和2种.
故选:C.
点评 本题考查细胞的减数分裂,重点考查精子和卵细胞的形成过程,要求考生识记精子和卵细胞的形成过程,明确一个精原细胞减数分裂能形成4个共2种精子,而一个卵原细胞减数分裂只能形成1种卵细胞,再作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系.据图分析正确的是( )
A.增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变
B.B点后,升高温度,酶活性增加,曲线将呈现c所示变化
C.酶量增加后,图示反应速率可用曲线a表示
D.反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性 | |
B. | DNA分子的基本骨架是由磷酸和核糖交替连接而成的 | |
C. | DNA是由两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋而成 | |
D. | DNA和RNA的结构是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ、Ⅱ小桶分别代表雌、雄生殖器官;Ⅲ、Ⅳ小桶分别代表两对同源染色体 | |
B. | 甲同学的实验模拟的是生物在生殖过程中,雌雄配子的随机结合 | |
C. | 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 | |
D. | 乙同学重复100次实验后,统计的AB组合出现的概率约为50% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该膜中载体蛋白也能运输蔗糖 | |
B. | 该方式不会出现饱和现象 | |
C. | 碘离子以该方式进入海带细胞 | |
D. | 葡萄糖在细胞外的分子数一定多于细胞内的分子数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质循环和能量流动有其自身的运行规律 | |
B. | 若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用 | |
C. | “退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例 | |
D. | 人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大部分内分泌腺分泌激素的活动不受神经系统的调控 | |
B. | 某种意义上,体液调节可以看做神经调节的一个环节 | |
C. | 内分泌腺分泌的激素对神经系统的发育和功能不起作用 | |
D. | 垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽 |
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