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18.下列关于人体体温的调节,叙述错误的是(  )
A.人体热量主要来源于细胞中有机物的氧化分解
B.人体产热较多的器官主要有骨骼肌和肝脏
C.人体热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热
D.下丘脑感受到体温的变化后,只通过神经系统发送信息,来调节体温平衡

分析 1.体温的平衡:人体的产热量与散热量的动态平衡.
2.热量来源:有机物氧化分解放能.
3.体温调节的中枢:下丘脑;感受器为温度感受器,分冷觉和温觉感受器.
4.体温调节的方式:神经调节和体液调节.

解答 解:A、人体热量主要来源于细胞中有机物的氧化分解,A正确;
B、产热的器官主要是骨骼肌和肝脏,B正确;
C、皮肤是散热器官,散热主要通过皮肤内毛细血管的散热、皮肤汗腺分泌汗液、立毛肌收缩和舒张的方式进行,C正确;
D、体温相对稳定是内环境稳态的重要部分,在神经-体液的调节下,使产热和散热达到相对平衡状态,D错误.
故选:D.

点评 本题考查体温调节的相关知识,意在考查学生理解调节机理、方式、热量来源等知识,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关叙述不正确的是(  )
A.过敏反应是机体内免疫防卫过强
B.注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化
C.HIV病毒的清除需要非特异性免疫与特异性免疫配合
D.系统性红斑狼疮是机体免疫防卫过强

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于显微镜的操作方法中,正确的一组是(  )
A.在塑料薄膜上用笔写下“p>q”,在显微镜视野中观察到的图象应是“p<q”
B.换用高倍镜后,必需先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调焦
C.视野中有一异物,若移动装片和转动目镜后异物仍不动,则异物位于反光镜上
D.换高倍镜后,视野会变暗,一般需增加进光量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是(  )
A.酵母菌、乳酸菌都是细菌
B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿体,都进行有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,且都有细胞壁,都含有DNA和RNA分子
D.乳酸菌、硝化细菌都是异养生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.关于现代生物进化理论的叙述中,不正确的是(  )
A.种群是生物进化的基本单位B.地理隔离是物种形成的必要条件
C.自然选择决定生物进化的方向D.突变和基因重组产生进化的原材料

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度.下列做法错误的是(  )
A.选择植物生长茂盛处取样B.随机取样
C.根据调查数据估算种群密度D.根据地段的形状确定取样方法

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.用LCM病毒感染小鼠,4-5天后检测到相应的抗体(X)产生,并分离得到某种淋巴细胞(甲),用51Cr标记的LCM病毒感染同种小鼠细胞,得到含51Cr标记的细胞(乙),将甲、乙两种细胞在适宜的条件下混合培养4小时,检测到上清液中有放射性,请分析回答:
(1)LCM病毒感染小鼠后,体内的B(B淋巴)细胞受到病毒抗原物质的刺激后,在T淋巴细胞释放的淋巴因子的作用下,增殖分化形成浆细胞和记忆(或记忆细胞和浆)细胞,该过程属于体液免疫.
(2)被感染的小鼠细胞被称为靶细胞,甲能使之裂解进而在上清液中检测到放射性,则甲为效应T细胞.该实验证明小鼠被病毒感染后还可引起特异性免疫中的细胞免疫反应.
(3)LCM病毒感染小鼠后,参与免疫过程的所有细胞中,不能识别抗原的细胞是浆细胞,不能特异性识别抗原的细胞是吞噬细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关种群和群落的说法不正确的是(  )
A.五点取样和等距取样是样方法的常用方式,遵循了随机取样的原则
B.种间关系包括捕食、竞争、寄生、共生等
C.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光
D.为了保护生物资源不受破坏,并能持续的获得最大的捕获量,应该在种群数量达到K值后进行捕获

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于细胞器的描述正确的有几项(  )
①所有能进行光合作用的生物都含有叶绿体
②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒
③用高倍显微镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶
④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
⑤植物细胞有丝分裂时高尔基体活动增强
⑥分泌蛋白形成过程中穿过的生物膜层数为3层.
A.1项B.2项C.3项D.4项

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