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    以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c、d代表激素。有关叙述错误的是

    A．下丘脑与垂体之间既有神经联系，又有血液联系

    B．当受到寒冷刺激时，a、b、c的分泌均会增加

    C．大量饮水后d的分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强

    D．体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．四川省广汉市推行的生态桃园建设，种养结合，形成“猪一沼一桃”的模式，桃树之间种植紫云英等豆科植物，既可作为猪饲料，也可通过其根部的根瘤菌固定大气中的氮气肥田，减少化肥的用量．猪的粪便作为肥料生产沼气，沼液用来肥田，达到物质利用的良性循环．请冋答下列问题：
    （1）调查桃树叶片上蚜虫的种群密度，通常采用样方法（法），通过统计发现蚜虫最初的种群密度为30只/m2，气候干旱有利于蚜虫的繁殖，蚜虫每天的增长率为h，则10天后蚜虫的种群密度为30×（l+h）10只/m2．防治蚜虫可以引人蚜虫的天敌--瓢虫，这样做的好处是既可控制蚜虫的危害，也可减少农药对环境的污染．蚜虫被瓢虫捕食时，会释放一种告警激素，周围的蚜虫会纷纷逃避，蚜虫之间属于化学信息传递．
    （2）若桃园中草固定的能量为a，猪摄入的能量为b，猪粪便中的能量为c，猪用于生长、发育和繁殖的能量为d，则草→猪的能量传递效率为$\frac{b-c}{a}$×100%，“猪一沼一桃”的生态桃园模式，提高了能量的利用率．
    （3）若在紫云英中种植不喜光的中药材--金线莲，与原有的桃园生态系统相比，抵抗力稳定性提高；金线莲不仅可以药用，还可以保持水土、涵养水源、调节气候，体现了生态系统的直接和间接价值．

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏银川九中高三第二次模拟考试理综生物试卷（教师版） 题型：选择题

    下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是（ ）

    A．用密度梯度离心法分离细胞中各种细胞器

    B．用对比实验法探究酵母菌细胞的呼吸方式

    C．采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制

    D．选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片，在显微镜下观察不到联会现象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省湛江市高一下学期月考生物试卷 （教师版） 题型：选择题

    下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（ ）

    A．性染色体上的基因，都与性别的决定有关

    B．在不发生基因突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿

    C．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子

    D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省湛江市高二下学期月考生物试卷 （教师版） 题型：综合题

    小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢材料用具：略

    方法步骤：

    ① 取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙

    ② 用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照

    ③ 把甲鼠置于10°C环境中，乙鼠置于30°C环境中作为对照，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录

    预期结果与结论：

    ① 若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；

    ② 若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。

    请分析回答：

    （1） 该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出改进意见：（至少三点）

    （2）有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？

    并说明理由。

    （3） 若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四张坐标曲线图，表示

    小白鼠的代谢状况与环境温度的关系（其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率）。则符合甲鼠生理状况的是 。

    （4）请你运用所学知识，预测甲鼠被破坏了下丘脑后，与乙鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状? （至少写出两项） 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省湛江市高二下学期月考生物试卷 （教师版） 题型：选择题

    下列有关化合物或结构的叙述，正确的是 （ ）。

    A．植物细胞都含有溶酶体、叶绿体和内质网

    B．毛霉、青霉和酵母菌都含有核膜和线粒体

    C．生长素和干扰素的基本组成单位都是氨基酸

    D．麦芽糖、蔗糖和半乳糖都是由两个单糖结合形成

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省高三4月考试理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请回答下列有关问题：

    （1）辣椒中产生辣味的物质是辣椒素，不溶于水，易溶于有机溶剂，可以用 的方法提取，其效率主要取决于 ，同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量等条件的影响。

    （2）在对具有优良性状的辣椒进行组织培养, 对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是_________，外植体的消毒所需酒精的体积分数是________，用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是______和纤维素酶，若愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是 。

    （3）若组织培养过程中感染了某种霉菌，可采用 法接种进行分离并计数。与这种方法相比,显微镜直接计数的不足是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届北京市朝阳区高三3月第一次综合练习（一模）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列一定没有涉及细胞间信息交流的是

    A．乙肝抗体与乙肝病毒之间

    B．效应T细胞与靶细胞之间

    C．相邻的高等植物细胞之间

    D．甲状腺细胞与肌细胞之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．鼬在遇到危险时，会出现由肛门排出有强烈恶臭味气体的行为，通过该行为，鼬向其他动物个体传递出（　　）
    A．生物信息B．物理信息C．化学信息D．行为信息

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