练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    某同学列表比较了动植物细胞工程的有关内容，不正确的有（　　）
    植物细胞工程 动物细胞工程
    技术手段 植物组织培养  植物体细胞杂交 动物细胞培养  动物细胞融合等
    特殊处理 酶解法去除细胞壁 胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液
    典型应用 人工种子等 单克隆抗体的制备等
    A、0处B、1处C、2处D、3处
    考点：细胞工程的操作水平、对象、条件及手段
    专题：
    分析：植物细胞工程的技术手段主要有植物组织培养和植物体细胞杂交，其中植物组织培养是植物细胞工程的基础；动物细胞工程的技术手段主要有动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体的制备，其中动物细胞培养是动物细胞工程的基础．
    解答： 解：植物细胞工程的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交；典型应用是无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等；其中植物体细胞杂交中用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁，体现酶的专一性．
    动物细胞工程的技术手段有动物细胞培养和融合；典型应用是制备单克隆抗体；其中动物细胞培养的过程中需要用胰蛋白酶处理制备细胞悬液．
    故选：A．
    点评：对于此类试题，考生要熟练掌握植物细胞工程和动物细胞工程的相关内容，并准确判断每一点内容才能正确答题．本题意在考查考生的识记能力和比较归纳能力，有一定难度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列因素中与光化学烟雾形成有关的是（　　）
    A、红外线
    B、紫外线
    C、SO2
    D、CO2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄（2n=24）的正常植株（A）对矮生植株（a）为显性，红果（B）对黄果（b）为显性，两对基因独立遗传．请回答下列问题：
    （1）现有基因型AaBB和aaBb的番茄杂交，其后代的基因型有
     
    种，
     
    基因型的植株自交产生的矮生黄果植株比例最高，自交后代的表现型及比例为
     
    ．
    （2）在♀AA×♂aa杂交种中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为
     
    ，这种情况下杂交后代的株高表现型可能是
     
    ．
    （3）假设两种纯和突变体X和Y都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现X的第二个密码子中第二碱基由C变为U，Y在第二个密码子的第二碱基前多了一个U．与正常植株相比，
     
    突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平解释原因：
     
    ．
    （4）转基因技术可以使某基因在植物体内过量表达，也可以抑制某基因表达．假设A基因通过控制赤霉素合成来控制番茄的株高，请完成如下实验设计，以验证假设是否成立．
    ①实验设计：（借助转基因技术，但不要求转基因的具体步骤）
    a．分别测定正常和矮生植株的赤霉素含量和株高
    b．
     
    ；
    c．
     
    ．
    ②支持上述假设的预期结果：
     
    ．
    ③若假设成立，据此说明基因控制性状的方式：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    B题：久以前科学家在土壤中发现了某种细菌能制造一种对昆虫有毒的蛋白质，当时许多人就想把编码这一蛋白质的基因（抗虫基因）转移到农作物中，以降低昆虫对农作物造成的危害．20世纪90年代，美国科学家采用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品种．下图为这一转基因玉米的主要培育过程．
    （1）获得特定目的基因的途径除了从该细菌中直接分离抗虫基因外，还可以
     
    ．将目的基因与运载体结合时必须用
     
    酶和DNA连接酶．在基因工程中，常用的运载体有
     
    等，而作为运载体必须具备相应的条件，例如应具有
     
    以便进行筛选．
    （2）由转基因玉米细胞经过
     
    形成愈伤组织，然后发育成胚状体和试管苗．若要制备转基因玉米的人工种子，可选择上述实验过程中的
     
    再包裹合适的
     
    等．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染色体上．为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上（表现为伴性遗传），某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及其分离比为长趐红眼：长翅棕眼：小趐红眼：小趐棕眼=3：3：1：1．
    回答下列问题：
    （1）在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时，该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果，再综合得出结论．这种做法所依据的遗传学定律是
     
    ．
    （2）通过上述分析，可对两队相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上做出多种合理的假设，其中的两种假设分别是：翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，棕眼对红眼为显性：翅长基因和眼色基因都位于常染色体上，棕眼对红眼为显性．那么，除了这两种假设外，这样的假设还有
     
    种．
    （3）如果“翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于x染色体上，棕眼对红眼为显性”的假设成立，则理论上，子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为
     
    ，子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    高等动物雄性激素的主要功能是（　　）
    ①激发并维持雄性第二性征
    ②促进睾丸的发育
    ③促进雄性生殖器官的发育和精子的生成
    ④激发雄性生殖器官的生成．
    A、①③B、②④C、①④D、②③

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是（　　）
    A、促性腺激素释放激素
    B、促性腺激素
    C、促甲状腺激素
    D、雌激素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传．用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋．假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律．从理论上讲F3中表现感病植株的比例为（　　）
    A、
    1
    8
    B、
    3
    8
    C、
    1
    16
    D、
    3
    16

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内物质代谢以及与人体健康关系的叙述，正确的是（　　）
    A、糖类可以通过氨基转换作用等过程转化为各种蛋白质
    B、只要控制脂肪的摄入量，人就不会发胖
    C、当血糖含量低于45mg/dL时，脑组织得不到足够的能量供给，发生功能障碍
    D、人体的必需氨基酸只能从食物中获得，而非必需氨基酸只能在体内合成

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案