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下列是缺碘与不缺碘的两类人群中,血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况.
 分泌腺体  激素名称  不缺碘人群激素含量  缺碘人群激素含量
 补碘前  补碘后
 甲状腺  甲状腺激素  正常  降低  正常
 垂体  正常  正常
(1)表中A是
 
,B应
 
.甲状腺激素对垂体分泌激素A起
 
作用.在甲状腺激素的分泌调节中,控制枢纽是
 

(2)长期缺碘,成年人会表现出:①喜热、畏寒等体温偏低现象;②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象.现象①说明甲状腺激素的相关作用是
 
;现象②说明该激素对神经系统的作用是
 
.通常,食用碘盐可以预防碘缺乏症.
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:(1)甲状腺激素的分级调节:如果外界条件寒冷等因素的刺激下,下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素,这种激素作用于垂体后,使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多;甲状腺激素的调节属于反馈调节:当甲状腺激素增多后,反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌,使得机体得到甲状腺激素的调节,同时又保证甲状腺激素分泌不致过多.
(2)甲状腺激素的作用是促进新陈代谢,加速体内物质分解,促进动物个体发育,提高神经系统兴奋性.
解答: 解:(1)垂体分泌的激素为促甲状腺激素;缺碘的人群中甲状腺激素含量比较低,会促进垂体分泌促甲状腺激素;甲状腺激素的调节中枢是下丘脑.
(2)体温偏低说明体内的物质氧化少,产生的热量少;少言寡语、反应迟钝及嗜睡说明神经的兴奋性不高.
故答案为:
(1)促甲状腺激素    升高      抑制(反馈调节)     下丘脑
(2)促进新陈代谢      提高兴奋性
点评:考查的是动物激素调节的相关知识,属于基础、识记、容易题,解题的关键是了解激素的分泌、作用和调节--反馈(负)调节的知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关试管动物技术的叙述,错误的是(  )
A、体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精
B、受精卵移植之前需检查受精状况和发育能力
C、胚胎发育的过程为:受精卵→囊胚→桑椹胚→原肠胚
D、移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是某一生态系统的能量流动示意图,请据图回答:

(1)该图所示的生态系统中家禽和人的关系是
 
.适当增加该生态系统中农作物、家禽和家畜等生物种类,有利于提高该生态系统的
 
稳定性.该生态系统中的分解者是
 

(2)如图所示的生态系统中人口数量和农作物产量一直保持稳定,人的食物来源为
1
2
来自植物性食物(农作物),
1
2
来自动物性食物(家禽家畜及其产品).在农作物的产量保持不变的前提下,若要求所有居民调整食物结构以满足人口数量增加一倍的需要.若能量传递效率为20%,请计算,应将植物性食物与动物性食物的比例由现在的 1:1调整为
 
:1.
(3)请在图2中用箭头补充完成该生态系统中氮元素的流向图.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家发现家蝇体内存在一种抗菌活性蛋白,这种蛋白质具有极强的抗菌能力,受到研究者重视.
(1)分离该抗菌蛋白可用电泳法,其原理是根据蛋白质分子的
 
、大小及形状不同,在电场中的
 
不同而实现分离.
(2)可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白的抗菌特性.抗菌实验中所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供
 
 

(3)分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液.培养一定时间后,比较两种培养基中菌落的
 
,确定该蛋白质的抗菌效果.
(4)细菌培养常用的接种方法有
 
 
.实验结束后,对使用过的培养基应进行
 
处理.

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图1是一个常染色体遗传病的家系系谱.致病基因(a)是由正常基因(A)序列中一个碱基对的替换而形成的.图2显示的是A和a基因区域中某限制酶的酶切位点.分别提取家系中Ⅰ12和Ⅱ1的DNA,经过酶切、电泳等步骤,再用特异性探针做分子杂交,结果见图3.

(1)Ⅱ2的基因型是
 

(2)一个处于平衡状态的群体中a基因的频率为q.如果Ⅱ2与一个正常男性随机婚配,他们第一个孩子患病的概率为
 
.如果第一个孩子是患者,他们第二个孩子正常的概率为
 

(3)研究表明,世界不同地区的群体之间,杂合子(Aa)的频率存在着明显的差异.请简要解释这种现象.①
 
;②
 

(4)B和b是一对等位基因.为了研究A、a与B、b的位置关系,遗传学家对若干基因型为AaBb和AABB个体婚配的众多后代的基因型进行了分析.结果发现这些后代的基因型只有AaBB和AABb两种.据此,可以判断这两对基因位于
 
染色体上,理由是
 

(5)基因工程中限制酶的作用是识别双链DNA分子的
 
,并切割DNA双链.
(6)根据图2和图3,可以判断分子杂交所用探针与A基因结合的位置位于
 

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下列关于特异性免疫的叙述,正确的是(  )
A、细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原
B、淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用
C、在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞
D、体液免疫中.效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常情况下,人的尿液中不应该出现(  )
A、葡萄糖B、尿素
C、无机盐D、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

成熟的精子与卵细胞融合成受精卵,它是个体发育的起点.下列关于受精过程及胚胎发育的叙述不正确的是(  )
A、.精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合
B、.受精过程的核心是精子、卵细胞核物质的融合
C、.第一次卵裂产生的子细胞失去了细胞全能性
D、卵裂期细胞数量增加但胚胎总体积并不明显增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M 细胞)在免疫应答中的作用,进行了如下实脸:
组别 处理方式 检测结果
实验组 用肺癌细胞抗原处理M细胞后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞
对照组 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞
下列对该实验的相关分析,不正确的是(  )
A、实验证明M 细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
B、经M 细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞
C、实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子
D、实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白

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同步练习册答案