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如图是牛胚胎分割示意图.下列说法中,不正确的是(  )
A、进行胚胎分割时,应选择发育到桑椹胚或囊胚时期的胚胎进行操作
B、②指的是囊胚腔
C、通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是具有相同的遗传物质,其生殖方式是无性生殖
D、在对桑椹胚阶段的胚胎进行分割时,应注意胚胎分割要将内细胞团均等分割
考点:胚胎分割移植
专题:
分析:分析题图:图示为牛胚胎分割示意图.首先体外受精形成受精卵,进行早期胚胎培养,选择形态正常和发育良好的桑椹胚或囊胚进行胚胎分割(图中分割的是囊胚,其中①为内细胞团,②为囊胚腔),最后进行胚胎移植.
解答: 解:A、进行胚胎分割时,应选择形态正常、发育良好的桑椹胚或囊胚进行操作,A正确;
B、图中②为囊胚腔,B正确;
C、来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一,C正确;
D、在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意将内细胞团均等分割,D错误.
故选:D.
点评:本题结合牛胚胎分割示意图,考查胚胎分割的相关知识,要求考生识记胚胎分割的概念、特点及注意事项,能根据图中信息准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某遗传病的系谱图.6号和7号为同卵双生,8号和9号为异卵双生,如果6号和9号个体结婚,则他们生出正常男孩的概率是(  )
A、
5
12
B、
5
6
C、
3
4
D、
3
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化的叙述,正确的是(  )
A、物种的形成可以不经过地理隔离
B、基因突变的方向和生物进化的方向是一致的
C、生物进化的实质是种群基因型频率的改变
D、盲鱼眼睛退化是黑暗诱导基因突变的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因的叙述,正确的是(  )
①基因是4种碱基对的随机排列
②基因可以准确的复制且能存储遗传信息
③种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成
④基因是DNA的片段,基因与DNA是局部与整体的关系.
A、①②B、②③C、②④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

若在图所示神经的右侧给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是(电流表指针偏转方向与电流进表方向一致)(  )  
A、②→①→②→③→②
B、①→②→①→②→①
C、③→②→③→②→③
D、③→②→①→②→③

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常生活的细胞内时刻进行着复杂有序的新陈代谢活动,而新陈代谢同两种物质密切相关,即酶和ATP,下列关于二者的叙述正确的是(  )
A、酶是活细胞产生的只能在活细胞中起作用的有机物
B、ATP水解掉两个磷酸余下部分可成为RNA的组成单位
C、ATP中的A为腺瞟呤
D、酶能催化化学反应是因为酶能够为化学反应提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

五年前,某河流中引进了外来植物甲,跟踪调查发现,该河流中甲种群密度逐年显著增加,食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少.下列有关叙述正确的是(  )
A、五年来.该河流中生物群落的优势种未发生改变
B、甲种群的引进改变了该河流生态系统的营养结构
C、大量投放食草鱼类可有效地控制甲种群的蔓延
D、该河流中的所有生物构成生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

应用生物工程技术能获得人们需要的生物新品种或新产品.请据图回答下列问题:

(1)在培育转基因牛的过程中,①过程需要的酶是
 
,②过程常选取牛的
 
细胞作为受体细胞,③过程涉及的生物技术有
 

(2)在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须有
 
识别和结合的部位.经检验,转基因牛的乳汁中含有人的生长激素,这说明目的基因在转基因牛体内已经
 

(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是
 
细胞,Ⅲ代表的细胞具有
 
的特点.
(4)在抗虫棉培育过程中,④过程最常用的方法是
 
,要确定抗虫基因是否导入受体细胞,通过
 
技术进行检测,⑤过程所采用技术的原理是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为不完整的呼吸作用示意图,请据图回答:

(1)图甲中X代表的物质是
 
,E代表的物质可能是
 

(2)从图甲中选择适当的字母,填入下面的空格:有氧呼吸的途径是
 
,其中产生能量最多的是
 
阶段.
(3)马铃薯块茎在缺氧环境中发生的呼吸过程有
 
,写出有关的反应式
 

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