A. | 胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等激素共同调节以维持血糖的相对平衡,其中胰岛素是唯一能降低血糖的激素 | |
B. | 血糖在满足氧化分解供能的前提下,可以合成糖原和转化成非糖物质 | |
C. | 在调节血糖方面胰岛素和胰高血糖素是协同作用 | |
D. | 糖尿病人也可能血糖正常,尿液中不含糖;正常人也可能血糖偏高,尿液中含有糖 |
分析 1、血糖调节是神经调节和体液调节共同作用的结果,胰岛素是唯一降血糖的激素,胰高血糖素和肾上腺素是升血糖的激素.
2、血糖平衡的调节:由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.
解答 解:A、血糖调节是神经调节和体液调节共同作用的结果,胰岛素是唯一降血糖的激素,胰高血糖素和肾上腺素是升血糖的激素,A正确;
B、血糖在满足氧化分解供能的前提下,可以合成糖原和转化成非糖物质,B正确;
C、在调节血糖方面胰岛素和胰高血糖素是拮抗作用,C错误;
D、糖尿病人也可能血糖正常,尿液中不含糖;正常人也可能血糖偏高,尿液中含有糖,D正确.
故选:C.
点评 本题考查的是血糖调节的相关激素和调节过程,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图乙中的ef光合速率下降的原因与gh下降原因不同 | |
B. | 到达图乙中的d点时,玻璃罩内的CO2浓度最高 | |
C. | 经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加 | |
D. | 图甲中的F点对应图乙中的g点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
3%的淀粉溶液 | 2mL | 一 | 2mL | 一 | 2mL | 一 |
3%的蔗糖溶液 | 一 | 2mL | 一 | 2mL | 一 | 2mL |
2%的α-淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL |
反应温度 | 0℃ | 0℃ | 60'℃ | 60'℃ | 100℃ | 100℃ |
碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
A. | α-淀粉酶溶液的用量是无关变量 | |
B. | ①②两组实验可用于验证酶的专一性 | |
C. | ②④⑥三组实验可说明温度能影响酶活性 | |
D. | 以上试管①③⑤内容物变蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自由水含量减少,代谢增强 | B. | 还原糖含量减少,多糖增加 | ||
C. | 脱落酸含量减少,赤霉素增加 | D. | 含磷无机盐减少,干物质增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病属于自身免疫病 | |
B. | 细胞免疫可将侵入细胞内的病毒彻底消灭 | |
C. | B细胞和T细胞的形成均不需要抗原刺激 | |
D. | 与体液免疫有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和溶酶体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物体内水的叙述,不正确的是( )
A.越冬植物体内自由水与结合水的比值下降
B.细胞中自由水含量很低是细胞衰老的特征之一
C.水分子的跨膜运输方向是从高浓度溶液一低浓度溶液
D.水是细胞中含量最多的化合物
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是( )
A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上
C.将实验组和对照组平板倒置,37°C恒温培养24〜48小时
D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶(简称PG)基因,控制细胞产生PG,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。科学家将抗PG基因导入番茄细胞,培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。请运用所学知识回答下列问题:
(1)该实验中的目的基因是__________。若实验操作中所用的目的基因既含有内含子也含有启动子,则该基因取自__________文库。基因工程操作的核心步骤是____________。
(2)将含有目的基因的番茄细胞培养为番茄植株需借助__________技术,由细胞产生愈伤组织的过程称为_______________。
(3)抗PG基因是PG基因的反义基因,推测转基因番茄抗软化、保鲜时间长的原因为:抗PG基因产生的mRNA与PG基因产生的____________互补,形成了____________,阻断了基因表达的__________过程,因此番茄细胞就不能产生_______________。
(4)运载体Ti质粒中含有__________序列,可以将目的基因整合到宿主细胞的染色体上。若将得到的二倍体转基因番茄植株自交,F1中抗软化与不抗软化的植株数量比为3:1,则可推测目的基因整合到了_______________。
A.一对同源染色体的一条上 B.一对同源染色体的两条上
C.两条非同源染色体上 D.线粒体中的DNA上
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