下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法不正确的是
A.②与③在组成上相同的化学基团只有磷酸基、不同的基团只有五碳糖
B.①为启动上述过程必需的有机物,其名称为RNA聚合酶,①移动的方向是从右向左
C.上述过程不会发生在根尖细胞的线粒体中
D.转录完成后,④需通过两层生物膜才能与核糖体结合
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷(选考班)(解析版) 题型:选择题
人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列有关叙述错误的是
A.Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性
B.Ⅱ片段上的基因不表现伴性遗传的现象
C.在联会时期,Ⅱ片段遗传物质的交换将导致交叉现象
D.Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一下期末自主练习生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。请回答相关问题:
(1)当身体的 感受器受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑会通过分泌 ,作用于垂体使其分泌,垂体分泌的激素再作用于甲状腺使其分泌的甲状腺激素增多,从而促进了细胞代谢,使体内产热量 。当血液中甲状腺素含量增加到一定程度时,又反过来抑制 分泌相关激素。
(2)当人体剧烈运动大量出汗后,由 释放进入血液的抗利尿激素增加,促进
对水分的重吸收。
(3)图中的细胞Z表示 。从图中可看出,抗体A和 (填物质名称)对甲状腺起相同的生理作用,但前者 (填“会”或“不会”)通过负反馈调节影响抗体A的分泌。
(4)弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗,从图中可看出,该物质可以通过抑制细胞X分泌
及细胞Y的 过程来减少抗体A的产生。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一下期末自主练习生物试卷(解析版) 题型:选择题
用图甲装置测量神经元膜电位,测得的膜电位变化如图乙所示,据此判断下列叙述正确的是
A.将图甲中刺激点移到X处,显示的膜电位变化幅度相同
B.钠离子大量内流是发生在cd段
C.a至b段为动作电位
D.图乙显示的是膜内电位
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一下期末自主练习生物试卷(解析版) 题型:选择题
正常人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是
A.Na+浓度 B.CO2浓度 C.渗透压 D.O2浓度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导,不正确的是
遗传病 | 遗传方式 | 夫妻基因型 | 优生指导 | |
A | 镰刀型细胞贫血病 | 常染色体隐性遗传 | Aa×Aa | 产前诊断 |
B | 血友病 | 伴X染色体隐性遗传 | XbXb×XBY | 选择生女孩 |
C | 白化病 | 常染色体隐性遗传 | Bb×Bb | 选择生男孩 |
D | 抗维生素D佝偻病 | 伴X染色体显性遗传 | XbXb×XBY | 选择生男孩 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
有丝分裂和减数分裂过程中产生的变异有所不同的是
A.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变
B.非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组
C.非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异
D.着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,实验设计思路最关键是
A.要用同位素标记DNA和蛋白质 B.要分离DNA和蛋白质
C.要分离DNA和蛋白质,单独观察它们的作用 D.要得到噬菌体和肺炎双球菌
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的假设性解释。其中错误的是( )
A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的
B.体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合
C.在配子中只含有每对遗传因子中的一个
D.生物的雌雄配子数量相等,且随机结合
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