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    下列有关细胞生命历程的叙述正确的是

    A．细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，代谢增强

    B．细胞坏死受基因控制，细胞癌变也受基因控制

    C．细胞衰老，膜通透性改变；细胞癌变，膜黏着性增强

    D．细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．人在寒冷环境中体温调节的方式是（　　）
    A．在体温调节中枢的支配下，通过传出神经使骨骼肌不自主战栗产热
    B．在下丘脑的支配下，通过分泌激素使骨骼肌不自主战栗产热
    C．通过有关神经使肾上腺素分泌增加，导致代谢减慢，产热减少
    D．通过有关神经兴奋，使皮肤血管舒张，增加皮肤血流量提高皮肤温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．图甲为某种鼠的种群数量随时间的变化曲线图，图乙为该种群增长速率随时间的变化曲线图．下列说法正确的是（　　）
    A．图甲中ae段鼠群的年龄结构为稳定型
    B．图甲中的c点是防治鼠害的最佳时刻
    C．改变空间和资源条件会使图甲中K值改变
    D．图甲中e点对应图乙中t1，此时鼠群增长速率最大

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。

    （1）该模型能解释酶的催化具有专一性,酶的专一性是指 __________ ,图中d和e代表 。

    （2）限制g～h上升的原因是 ,如果温度升高5℃，g点将 （填“上移”或“不变”或“下移”），原因是 。

    （3）能否用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解？ （填“能”或“不能”）

    （4）在3支试管中分别加入2mL 3％的可溶性淀粉溶液，并分别放到沸水、热水（约60℃）和冰块中；5min后，再在3支试管中分别加入1mL 2％的新鲜淀粉酶溶液，摇匀；5min后，又在3支试管中各滴入2滴碘液，摇匀并观察3支试管中溶液颜色的变化情况。请回答：

    ①该实验的目的是 。

    ②该实验的原理是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    一个基因型为AaXｂY精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXｂ的精子，则另三个精子的基因型分别是：

    A．aXｂ Y Y B．Xｂ aY Y

    C．aXｂ aY Y D．AAaXｂ Y Y

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于酶的叙述不正确的是

    A．对于同一细胞而言，酶的种类和数量不会发生变化

    B．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

    C．酶可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物

    D．NaOH浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构使其失活

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在人和植物体内部都会发生的物质转化过程是

    ①葡萄糖彻底氧化

    ②葡萄糖转化为乙醇

    ③葡萄糖含成多糖

    ④葡萄糖分解为丙酮酸

    A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西桂林一中高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以性染色体组成为XY的牛体细胞核取代卵细胞核，经过多次卵裂后，植入母牛子宫孕育，所生牛犊

    A.为雌性 B.为雄性 C.性别不能确定 D.雌、雄性比例为1∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于科学方法和科学技术在经典实验中运用的叙述，不符合科学事实的是（　　）
    A．孟德尔运用假说-演绎法，提出遗传的分离定律和自由组合定律
    B．萨顿运用类比推理法，为“基因在染色体上”提供了有力的实验依据
    C．赫尔希和蔡斯用噬菌体为实验材料验证了DNA是遗传物质
    D．沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构

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