A、细胞质 | B、高尔基体 |
C、线粒体 | D、核糖体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
溶液 | 双缩脲试剂 | 碘液 | 斐林试剂 | 苏丹Ⅲ |
甲 | + | - | - | - |
乙 | - | - | - | + |
丙 | - | + | - | - |
甲、丙混合 | + | + | + | - |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、是细胞的消化车间,内部含有多种水解酶 |
B、能分解衰老、损伤的细胞器 |
C、被溶酶体分解后的产物都排出细胞外 |
D、能吞噬并杀死侵入细胞的病菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、鉴定蛋白质时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用 |
B、用吡罗红染色剂处理细胞,可以观察到DNA在细胞中的分布 |
C、用苏丹Ⅳ染液鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成红色的颗粒 |
D、判断酵母菌是否进行酒精发酵,可选择双缩脲试剂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、碱基、脱氧核酸、磷酸、氨基酸 |
B、碱基、核糖、磷酸、葡萄糖 |
C、碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸 |
D、碱基、核糖、磷酸、氨基酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、B过程的主要目的是洗去解离液,避免对染色的影响 |
B、C过程使用的1%龙胆紫是一种碱性染料 |
C、制作完装片后需轻轻按压盖玻片,使细胞分散开来 |
D、在显微镜下可以看到多数细胞处于分裂间期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、运用了RNA病毒容易突变的特点 |
B、运用基因工程手段,使用质粒作运载体 |
C、通常需要利用动物的细胞培养技术 |
D、体现了天花病毒的间接使用价值 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com