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    如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：
    （1）图一细胞中与合成及分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器是
     
    （填标号）．抗体分泌出细胞体现了细胞膜的
     
    特性．（填字母）（A．流动性；B．选择透过性）
    （2）如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中，图一细胞的变化是
     
    ，图二细胞的变化是
     
    ．
    （3）如果用某种药物处理图一细胞，发现对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是
     
    ．
    （4）如果图一所示的细胞是豚鼠的胰腺腺泡细胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料，则15N依次出现的结构是
     
    （填结构名称）．
    （5）图二细胞中能够进行光合作用的结构是[]
     
    ．此结构中能生成ATP，请写出该转化的反应式
     
    ．细胞壁的化学组成是
     
    ．
    （6）若将图二细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，会出现细胞壁与[]
     
    分离的现象．
    （7）若图二细胞是成熟植物细胞，则该细胞的遗传物质主要分布在
     
    （填标号）．
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞膜的制备方法,细胞器之间的协调配合,细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
    专题：
    分析：分析图解：图一细胞能够分泌抗体，为效应B细胞，图中①是细胞膜，②是囊泡，③是高尔基体，④是细胞质基质，⑤是内质网，⑥是线粒体，⑦是核糖体．
    图二细胞为成熟的植物细胞，图中，②是细胞膜，③是液泡膜，④是细胞质，②③④共同组成①原生质层．⑤是高尔基体，⑥是线粒体，⑦是核糖体，⑧是叶绿体，⑨是内质网，⑩是细胞核，11是液泡．
    解答： 解：（1）抗体首先在核糖体上合成，然后需要经过内质网和高尔基体的加工，整个过程中需要线粒体供能．由于核糖体不具膜，因此图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有③高尔基体、⑤内质网、⑥线粒体．抗体分泌出细胞体现了细胞膜的流动性．
    （2）如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中，图一动物细胞的变化是吸水膨胀（涨破），图二植物细胞，有细胞壁的支持和保护，故基本不变．
    （3）如果用某种药物处理图一细胞，发现对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是抑制（或破坏）了钙的载体．
    （4）胰蛋白酶属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成和分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜．因此如果图一所示的细胞是豚鼠的胰腺腺泡细胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料，则15N依次出现的结构是核糖体、内质网、高尔基体、囊泡、细胞膜．
    （5）图二细胞中能够进行光合作用的结构是⑧叶绿体．此结构中能生成ATP，请写出该转化的反应式ADP+Pi+能量
    酶
    ATP．细胞壁的化学组成是纤维素和果胶．
    （6）若将图二细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，细胞失水，会出现细胞壁与①原生质层分离的现象．
    （7）若图二细胞是成熟植物细胞，则该细胞的遗传物质DNA主要分布在⑩细胞核．
    故答案为：
    （1）③⑤⑥A
    （2）吸水膨胀（涨破）    基本不变
    （3）抑制（或破坏）了钙的载体
    （4）核糖体、内质网、高尔基体、囊泡、细胞膜
    （5）⑧叶绿体     ADP+Pi+能量
    酶
    ATP     纤维素和果胶
    （6）①原生质层
    （7）⑩
    点评：本题结合动植物细胞结构模式图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各细胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，掌握动植物细胞结构的异同．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据激素调节的有关知识回答下列问题．
    下列示意图中B为甲状腺，A为某种器官，c、d、e为人体的某种激素．在寒冷的刺激下，人体会产生如下反应．

    （1）图中的器官A是
     
    ，e是
     
    激素．
    （2）人体受到寒冷刺激时，下丘脑会分泌c
     
    （填激素名称），经过一系列作用，最终导致血液中激素e明显增多，使机体的产热量增加以抵御寒冷．
    （3）e含量的增加到一定程度时，又会对下丘脑和A分泌相关激素具有
     
    作用，进而使e得分泌减少．这个过程称为
     
    调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某雌雄异体的二倍体植物，其花色由A、a和B、b两对等位基因控制，其中B基因控制红色性状．现用白甲、白乙、红色和粉色4个纯合品种进行杂交实验，结果如下：
    实验1：红色×粉色，F1表现为红色，F1自交，F2表现为3红色，1粉色
    实验2：白甲×红色，F1表现为白色，F1自交，F2表现为12白色，3红色，1粉色
    实验3：白乙×粉色，F1表现为白色，F1×粉色，F2表现为2白：1红色：1粉色
    Ⅰ．分析上述试验结果，请回答下列问题：
    （1）红色纯合品种的基因型是
     
    ．
    （2）若实验3得到的F2中白色植株自交，F3中的花色的表现型及比例是
     
    ．
    （3）该植物花色的遗传遵循
     
    定律．
    Ⅱ．该植物有宽叶和窄叶两种类型，分别由位于X上的基因E、e控制．
    （1）该植株幼小时，雌雄不易区分，若想通过一次杂交实验，通过叶型判断幼小植物的性别，选择的杂交组合最好是表现型为
     
    和
     
    ．
    （2）某同学将杂合的宽叶雌株用秋水仙素处理后，与正常的窄叶雄株杂交，预测子代的表现型及比例为
     
    ．（三倍体的子代植株中有Y染色体的为雄性，其余为雌性，所有个体存活机会相等）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    质膜的流动镶嵌模型中，单位膜是指（　　）
    A、脂双层组成的膜
    B、脂双层中的任意一层
    C、一层磷脂分子
    D、磷脂分子中的所有蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察如图所示的模式图，相关说法不正确的是（　　）
    A、图中2为核孔，蛋白质和RNA通过核孔具有选择性
    B、4为核被膜，含四层磷脂分子，外膜通常与粗面内质网相连
    C、3为核仁，是遗传物质储存和复制的场所
    D、图示中1为染色质，只存在于真核细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列4种核苷酸中，不可能在DNA中找到的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成．生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2?a）．
    植物田鼠鼬
    固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量
    2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107
    （1）能量从田鼠传递到鼬的效率是
     
    ．
    （2）在研究能量流动时，可通过标重捕法调查田鼠种群密度．在1hm2范围内，第一次捕获标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只．该种群密度是
     
    ．若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果
     
    ．
    （3）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%-5%用于
     
    ，其余在呼吸作用中以热能形式散失．若不考虑未利用的能量，那么田鼠所同化的能量中以遗体残骸的形式流入分解者的有
     
    J/（hm2?a）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞中的有机物说法正确的是（　　）
    A、含有元素C．H．O．N的物质是核酸、酶、果糖、脂肪
    B、花生种子中没有蛋白质，只有脂肪，故用来作为检测脂肪的材料
    C、淀粉、蛋白质都是组成它们的单体通过脱水缩合形成的
    D、对蛋白质的检测可直接用斐林试剂，且要现配现用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示酶促反应过程，图乙表示图甲反应过程中有关物质浓度变化的，下列叙述不正确的是（　　）
    A、如果图甲中物质a为麦芽糖，则物质c1、c2为同种单糖
    B、图甲中的物质b能够降低该化学反应的活化能
    C、图乙中曲线可表示图甲中物质a在不同条件下的浓度的变化
    D、图乙中曲线①②③的差别可能是温度不同造成的

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