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下面细胞器中能合成有机物的是(  )
①核糖体 ②线粒体 ③内质网 ④高尔基体 ⑤叶绿体.
A、①②⑤B、①②③⑤
C、①③④⑤D、①②③④⑤
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:本题首先要熟悉每一个细胞的结构和功能,根据功能判断能否合成有机物.
解答: 解:
①核糖体是合成蛋白质的场所.
②线粒体是进行呼吸作用的主要场所,第二和第三阶段都可以生成ATP.
③内质网与蛋白质的合成与加工、脂质的合成等有关.
④高尔基体在动物细胞中一般与细胞分泌物的形成有关,对蛋白质的加工和转运有关,在植物细胞中合成细胞壁.
⑤叶绿体是进行光合作用的场所,光合作用是将无机物合成有机物并储存能量的过程.
故选D.
点评:本题考查了细胞器的结构和功能的相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜Ca2+内流,使下一个神经元产生抑制.能正确表示突触前膜释放该种递质时、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及信息的传递方向的图示是(  )
A、
B、
C、
D、

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某研究小组对长江边一片弃耕农田进行调查,发现原来的田埂都淹没在杂草之中,有零星的灌木分布.同学们观察到狗尾草、车前草等常州地区常见植物,加拿大一枝黄花占绝对优势,动物有蝗虫、青蛙、老鼠、蛇等.请回答下列问题:
(1)弃耕农田中杂草丛生,并出现灌木,这样的演替类型称为
 
,目前对群落物种丰富度最大的威胁是
 

(2)碳元素以
 
形式进入生物群落,在生物群落中以
 
形式在各营养级之间传递.
(3)研究小组调查弃耕农田中车前草的种群密度如右图所示,每个小方格为1m2,采用的方法是
 
法,车前草的种群密度大约是
 

(4)村民反映当地老鼠的数量近年明显下降,从种群的特征分析,可能的原因有
 
 
等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关科学探究的资料,回答问题:
植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴.草莓生产传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代,导致产量降低、品质变差,运用植物微型繁殖技术可以培育无病毒幼苗.请你以一个实验小组成员的身份参与此项研究,完成下列有关实验设计.
I.无病毒试管苗培育
?实验原理
(6)草莓微型繁殖能成功的理论基础是
 
.植物体的细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株.培养的阶段:预备阶段-诱导去分化阶段-再分化阶段-移栽阶段.
?实验器材
草莓植株、MS培养基、0.1%氯化汞水溶液、灭菌锅、剪刀、蒸馏水、培养皿,三角瓶,等等.
?实验步骤
(7)第一步:预备阶段.主要是进行选择合适的
 
并消毒和培养基的选择并灭菌.在经历预备阶段--诱导去分化阶段中,选用的MS培养基中常需要添加植物激素或类似物,有利于外植体转变成未分化状态的细胞.
(8)第二步:诱导去分化阶段.这个阶段是植物组织培养的重要阶段,主要原因是由于在_
 
诱导下,外植体的部分细胞从已分化状态转变为末分化状态.
第三步:形成芽和根的阶段.  第四步:移栽阶段.
?实验现象观察:观察将愈伤组织诱导形成的芽,再接种在诱导生根的培养基中却未
形成根,仍分化出了芽.
?实验结果分析
(9)上述记录的实验现象没有出现预期结果的原因是
 

II.在实验中发现试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重会有不同的变化.某同学就发现的事实进行检验.
(10)【假设】.
(11)【实施】
i)实验中的对照组设置是
 

ii)在实验过程中,用含有不同浓度蔗糖的培养基培养试管苗,一段时间后,观察与记录单株鲜重及光合作用强度的变化.实验组某学生将其观察到的现象转化成如右图表示.
【结果与分析】
(12)据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的   变化趋势是
 
,单株鲜重的变化趋势是
 

据图推测,在诱导试管苗生根的过程中,应
 
(降低/增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:

显微测微尺是测量微小生物体或结构的有效工具.经安装于10×目镜中的目镜测微尺在低倍镜(10×)视野中的每小格长度为7um,在高倍镜(40×)视野中每小格长度为1.75um.如果在10×目镜和10×物镜构成的视野中,一个酵母菌细胞在目镜测微尺的测量下,测得其细胞长度是5格,如果目镜不变物镜换成40×,则酵母菌在目镜测微尺的长度是(  )
A、20格B、5格
C、15格D、25格

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项与ATP的有关叙述中,正确的是(  )
A、ATP中的“A”与DNA和mRNA中的“A”是同一种物质
B、甘油进入小肠绒毛上皮细胞会使胞内ADP的含量增加
C、颤藻细胞内的直接能源物质ATP产生的主要场所是线粒体
D、细胞内Na+浓度偏高时ATP消耗会增加以维持Na+浓度稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于体温调节的说法正确的是(  )
A、恒温动物的体温是恒定不变的
B、体温调节中枢位于脑垂体
C、高温环境引起人体皮肤血管扩张反射
D、寒冷环境中人体产热量大于散热量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为家族性高胆固醇血症病因示意图.下列相关叙述错误的是(  )
A、患者肝细胞中胆固醇含量比正常人高
B、脂质的代谢与肝细胞的功能密切相关
C、该病的根本原因可能是遗传物质的改变
D、该病的直接原因是细胞膜上的脂质受体有缺陷

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式.有关说法正确的是(  )
A、若是根毛细胞的细胞膜,通过中耕松土可促进A物质的吸收
B、若是人体心肌细胞膜,b和c过程运输的气体分别是O2、CO2
C、若是突触前膜,可通过d方式释放神经递质
D、动物细胞吸水膨胀时B组成的结构厚度变小,说明其具有选择透过性

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