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下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是(  )
A、培养细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中
B、传代培养时也需要使用到胰蛋白酶
C、癌细胞在培养瓶中培养时不会出现接触抑制现象
D、动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱,目的是刺激培养细胞的呼吸作用
考点:动物细胞与组织培养过程
专题:
分析:1、动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养.
2、细胞贴壁和接触抑制:悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁.细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制.
3、动物细胞培养需要满足以下条件
①无菌、无毒的环境:培养液应进行无菌处理.通常还要在培养液中添加一定量的抗生素,以防培养过程中的污染.此外,应定期更换培养液,防止代谢产物积累对细胞自身造成危害.
②营养:合成培养基成分:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等.通常需加入血清、血浆等天然成分.
③温度:适宜温度:哺乳动物多是36.5℃+0.5℃;pH:7.2~7.4.
④气体环境:95%空气+5%CO2.O2是细胞代谢所必需的,CO2的主要作用是维持培养液的pH.
解答: 解:A、细胞的癌变发生于传代培养的过程中,A错误;
B、传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞,然后分瓶继续培养,让细胞继续增殖,B正确;
C、癌细胞能无限增殖,在培养瓶中培养时不会出现接触抑制现象,C正确;
D、动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱,目的是维持培养液的PH稳定,D错误.
故选:AD.
点评:本题考查动物细胞培养和癌细胞特征,要求学生掌握癌细胞无限增殖的特征,识记动物细胞培养要两次使用到胰蛋白酶,理解胰蛋白酶的作用,识记动物细胞培养中CO2的作用,属于识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞内能量的有关说法,错误的是(  )
A、在细胞内,通常一个吸能反应要伴随着一个放能反应
B、细胞中的放能反应一般与ATP的水解相联系
C、植物细胞内最重要的吸能反应是光合作用,最重要的放能反应是糖的氧化
D、能量只能从一种形式变为另一种形式,不会消失,也不会被创造

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图所示.下列叙述错误的是(  )
A、若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的-COOH
B、细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动转运的过程
C、与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体
D、c过程需要载体蛋白的协助

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于对生命系统的叙述,错误的是(  )
A、组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分
B、生命系统的各个层次是密切联系的
C、生命系统的各个层次可以相互联系,也可以没有关系,如细胞和生物圈
D、生物的生活环境也是生命系统的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

在动物细胞培养过程中,通过一系列的技术,就能测得一个细胞周期以及各个时期所需要的时间.请回答:
(1)图一表示动物细胞培养过程,在制作动物细胞悬浮液时,应先剪碎组织,再使细胞分开.在图一的细胞培养中(培养条件正常),在
 
情况下,细胞会停止分裂增殖.
(2)在动物细胞培养过程中,利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记某一细胞,在不同间隔时间下进行放射显影,得到图二所示结果.

注:A.开始观察,细胞已被标记
B.标记细胞开始进入分裂期
C.观察到的细胞分裂图象的示意图如图一
D.开始观察到两个细胞被标记
E.标记细胞进入分裂期
F.观察到被标记的细胞分裂成两个子细胞
问:该组织细胞的细胞周期为
 
h,图一所示分裂期的细胞处于
 
期,判断的理由是
 

(3)图一中的器皿轻加振荡,处于分裂中的细胞就会脱离器皿壁而悬浮于培养液中,从而收集到各时期细胞,通过一定的方法,测得数据如图三所示.根据细胞周期中各时期所需时间的计算公式t=T×
n
N
(n为各时期的细胞数,N为所获得的细胞总数),则DNA合成所需的时间约为
 
h.
(4)相对正常的细胞培养,若用DNA合成抑制剂处理所培养的细胞,DNA含量为
 
C的细胞比例会增加;若细胞分裂前期纺锤体的形成被抑制,则DNA含量为
 
C的细胞比例会增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:

剪秋萝为雌雄异株,属于XY型性别决定,叶片的绿色对花斑色为显性(其基因位于常染色体上,用字母A、B、C、D…表示),Y染色体抑制花斑基因的表达.只有隐性纯合体才表现为花斑叶.下列是3组杂交实验,其中第1、2组中为4种不同品系(基因型不同)的剪秋萝,3组杂交实验后F1的结果如下:
第1组:亲本:花斑叶♀×绿色叶♂;F1:雌:雄=1:1,雌株中
1
2
是花斑叶,
1
2
是绿叶;而雄株中没有花斑叶.
第2组:亲本:绿色叶♀×绿色叶♂;F1:得到2458个子代,由1216个雌株和1242个雄株组成,雌株中304个为花斑叶,而雄株中无花斑叶.若染色体上等位基因分离互不干扰.
第3组:亲本:绿色叶♀×绿色叶♂;F1:得到5124个子代,由2560个雌株和2564个雄株组成,雌株中40个为花斑叶,而雄株中无花斑叶.若染色体上等位基因分离互不干扰.
根据杂交结果回答以下问题:
(1)第1组实验的两亲本基因型是雌
 
;雄
 

(2)第2组实验的叶色至少受
 
对等位基因控制.其雌性亲本可能的基因型有
 
;对应的雄性亲本基因型分别是
 

(3)第3组实验的叶色至少受
 
对等位基因控制,其雌性亲本的基因型为
 
,对应的雄性亲本的基因型为
 
.F1代绿叶雌株中,只有一对基因中含有显性基因的个体占全部雌株的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物细胞克隆的叙述,错误的是(  )
A、细胞克隆可以从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系
B、细胞克隆建立的细胞群来源于单个细胞
C、应用克隆培养法获得的细胞群具有异质性
D、以滋养细胞支持生长及激素刺激可提高细胞克隆的形成率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物细胞培养的叙述,不正确的是(  )
A、培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成单层细胞
B、克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变
C、二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的
D、恶性细胞系的细胞可进行传代培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的有几项?(  )
①非等位基因都位于非同源染色体上.
②位于同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状.
③玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对.
④每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞.
⑤隐性性状是指生物体不能表现出来的性状.
⑥与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是同源染色体联会
⑦同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是不同的.
A、二项B、三项C、四项D、五项

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