表示一个生态系统食物关系时,往往得到的是网状的复杂结构,这是由于( )
A.生产者的数量最多
B.消费者不只以一种食物为食
C.生态系统的物质流失
D.能量在各级营养级中逐渐递减
科目:高中生物 来源:2017届河北省高三8月考调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
溶液 | 溶质的元素组成 | 检测试剂 | 颜色反应 | 溶质的基本单位 |
甲 | C、H、O | ① | 砖红色 | 葡萄糖 |
乙 | C、H、O、N等 | 双缩脲试剂 | ② | ③ |
A.甲可能是麦芽糖溶液
B.①是斐林试剂,使用时需水浴加热
C.乙液可能是一种酶溶液
D.②是紫色,③是核苷酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一理下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像,下列对图像的描述正确的是
A. 甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
B. 甲、乙、丙细胞染色体数目:染色单体数目:DNA分子数均为1:2:1
C. 甲细胞进行中心体复制,中心体发出星射线,形成了纺锤体
D. 该生物可能是低等植物细胞
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科目:高中生物 来源:2016届河南省漯河市高三模拟测试六生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的示意图,请据图回答下列问题。
(1)在图中神经细胞的A给予适宜的刺激,细胞膜对 的通透性增加,从而产生电位差,引起突触前膜释放 ,刺激下丘脑神经分泌细胞分泌相关激素调节组织细胞的活动。
(2)生命活动的调节离不开细胞间的信息传递。重症肌无力患者的免疫系统把神经递质受体当做抗原,
使 被激活而增殖、分化,产生相应抗体,造成神经递质不能与图中特异性受体正常结合,导致 信号转换的过程受阻,使人神经肌肉传递障碍。临床上治疗重症肌无力,有时采用胸腺切除法,目的是抑制造血干细胞 ,以控制相应的免疫应答。
(3)从图中分析可知,细胞间的信息交流和信息分子含量的稳定是维持机体功能必需的,如 (填两种)等信息分子要发挥作用需通过血液运输并作用于靶细胞来实现,甲状腺等腺体需不断产生相应激素的原因是 。
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科目:高中生物 来源:2016届河南省漯河市高三模拟测试六生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是生物体部分有机物的检测实验,对表中有关实验的分析正确的是
A.人体部分细胞在缺氧时能产生物质①,但同时不产生CO2
B.物质②包括多种化合物,在各种生物细胞中的种类相同
C.核糖体是结构最简单的细胞器之一,其组分不包括物质③
D.物质④在小麦胚乳中含量很高,对其水解产物能采用②的检测方法
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上8.28周考生物卷(解析版) 题型:选择题
现有如下食物链 ①、②、③分别代表三个不同的种群,设每一种群个体数量依次为n1 、n2 、n3 ,每个个体所含平均能量依次为a1 、a2 、a3 ,下列说法正确的是( )
A.n1>n2+n3
B.a1>a2+a3
C.n1•a1>n2•a2>n3•a3
D.n1•a1=n2•a2 +n3•a3
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上8.28周考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是地球上各种水体相互转化的示意图。请从生态系统的角度考虑,指出该图能体现的生态系统的功能是( )
A.能量流动 B.物质循环 C.信息传递 D.物质更新
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科目:高中生物 来源:2015-2015学年新疆库尔勒市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植物的基因型为AaBb,两对基因独立遗传,在该植物的自交后代中,表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为( )
A.3/16 B.1/4 C.3/8 D.5/8
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述中,错误的是( )
选项 | 实验材料 | 实验过程 | 实验结果与结论 |
A | R型和S型肺炎双球菌 | 将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养 | 只生长R型菌,说明DNA被水解后,就失去遗传效应. |
B | 噬菌体和大肠杆菌 | 用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌,短时间保温 | 离心获得的上清液中的放射性很高,说明DNA是遗传物质. |
C | 烟草花叶病毒和烟草 | 用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草 | 烟草感染出现病斑,说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质. |
D | 大肠杆菌 | 将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通(14N)培养基中 | 经三次分裂后,含15N的DNA占DNA总数的 |
A.A B.B C.C D.D
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