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根据如图所示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量,正确的结论是(  )
A、a>b>d
B、c>b>d
C、b>a>c
D、a=b=c
考点:生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:植物向光性原因是单侧光照使生长素在尖端发生横向运输,然后由形态学上端运输到形态学下端,进而使生长素在尖端以下部位分布不均匀,背光侧分布多,长得快,向光侧分布少,长得慢,植物会弯向光源生长.
解答: 解:分析题图可知,第一个图,胚芽鞘尖端中间插入玻璃板,使胚芽鞘尖端横向运输受阻,因此尽管存在单侧光照射,尖端下部的生长素分布仍然是均匀的,及a=b;
第二个图,胚芽鞘尖端中间没有插入玻璃板,虽然有单侧光照射,但是单侧光不影响生长素运输;但是由于受到重力的作用,生长素向下运输,因此近地侧生长素分布多,远地侧生长素分布少,即c>d.
因此a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量关系是:c>a=b>d,分析选项中只有c>b>d符合该关系.
故选:B.
点评:本题考查了与生长素运输有关的实验,考生需要明确此实验中虽有单侧光的刺激,但是不影响生长素的运输;考生首先要比较a和b之间和c和d之间的生长素含量关系,然后综合得出答案.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

维生素D属于(  )类物质.
A、磷脂B、脂肪C、固醇D、类脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱是生物学中较为常用的实验材料,下列有关叙述中恰当的是(  )
A、利用洋葱的根尖分生区做叶绿体中色素的提取和分离实验
B、利用洋葱的根尖成熟区细胞做低温诱导染色体加倍的实验
C、利用洋葱的鳞片叶观察细胞质壁分离及复原现象
D、利用洋葱的绿叶做叶绿体中色素的提取和分离实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个细胞产生相应的反应.细胞间的通讯对于多细胞生物调节生命活动是必需的.如图是几种细胞通讯的实例,下列说法错误的是(  )
A、甲图中a是胰岛素,肝细胞上的受体与a结合后,可引起糖元的合成速率加快
B、乙图中的b是细胞表面受体,其化学本质是糖蛋白
C、丙图中的抗体是由游离于细胞质基质中的核糖体合成,内质网运输,高尔基体再加工后经胞吐方式分泌的
D、丙图中生理过程产生抗体与抗体的释放都需要消耗能量

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如图表示光照下叶肉细胞中甲、乙两种细胞器间的气体交换情况,下列有关叙述中正确的是(  )
A、在黑暗环境中甲结构将停止其生理活动
B、甲、乙结构均能产生ATP,并都能用于各项生命活动
C、植物正常生长时,乙结构产生的O2全部被甲结构吸收
D、通过增施农家肥可以增加温室中的CO2浓度,促进乙的生理活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于下丘脑在机体稳态调节中的作用的叙述,其中错误的是(  )
A、下丘脑的渗透压感受器可感受细胞外液渗透压升高
B、下丘脑可以分泌抗利尿激素,也可以在环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素
C、下丘脑含有体温调节中枢、血糖调节中枢、pH调节中枢等
D、下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层,使人产生渴觉

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位.对如图有关叙述正确的是(  )
A、能进行光合作用的细胞一定是A和D
B、图C代表的生物可能是生产者或消费者或分解者
C、A细胞中基因在遗传时一定遵循孟德尔遗传定律
D、与C细胞相比,D细胞特有的细胞是核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验,表中数字所代表的物质、试剂或颜色正确的是(  )
待检物质试剂颜色反应
蛋白质双缩脲试剂
脂肪红色
斐林试剂砖红色
DNA绿色
A、葡萄糖、苏丹Ⅲ、紫色、甲基绿
B、蔗糖、苏丹Ⅳ、紫红色、吡罗红
C、还原糖、苏丹Ⅲ、蓝色、甲基绿
D、葡萄糖、苏丹Ⅳ、紫色、甲基绿

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①~⑤表示物质或结构.a、b、c表示生理过程.下列说法错误的是(可能用到的密码子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酪氨酸)(  )
A、a过程所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶
B、图中含有核糖的是②③⑤
C、遗传信息的表达包括a、b、c过程
D、由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是甲硫氨酸-丙氨酸-丝氨酸-苯丙氨酸

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