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【题目】下列关于蛋白质和淀粉两种生物大分子的叙述,正确的是

A. 都可存在于动物细胞中

B. 都是由若干个单体连接而成的多聚体

C. 它们的单体在排列顺序上都具有多样性

D. 都是人体细胞生命活动的主要承担者

【答案】B

【解析】淀粉是植物特有的糖类,A错误;蛋白质由多个氨基酸连接而成,淀粉由多个葡萄糖连接而成,B正确;蛋白质单体在排列顺序上具有多样性,C错误;人体细胞生命活动的主要承担者是蛋白质,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是

A. 正交和反交实验增强了实验的严谨性

B. 在花粉尚未成熟前对父本去雄

C. 测交结果可反映F1产生的配子种类、数量及比例

D. 孟德尔提出了同源染色体上的等位基因控制相对性状的假设

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生命系统的叙述中正确的是(

A.甲型H1N1流感病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征

B.一只变形虫就是一个细胞

C.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能

D.生物圈是最大的生态系统,但不是生命系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,下列叙述中正确的是(
A.①与③对照,说明胚芽鞘的生长与尖端有关
B.②与③对照,说明向光弯曲生长与尖端有关
C.②与④弯曲生长,与生长素分布不均有关
D.②与⑤弯曲生长,与生长素的横向运输有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是由3个圆所构成的类别关系图,其中I为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆.符合这种类别关系的是(  )

A.I脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B.I染色体、ⅡDNA,Ⅲ核糖核酸
C.I固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D
D.I多糖、Ⅱ果糖、Ⅲ淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从下图所示的实验中,可以直接得出的结论是(
A.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
B.单侧光照引起生长素(IAA)分布不均匀
C.生长素(IAA)只能由形态学上端向下端运输
D.生长素(IAA)能促进胚芽鞘生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中是几种生物的基本结构单位,请据图回答下列问题.

(1)最有可能属于病毒的是 , 它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是;病毒的生活及繁殖必须在内才能进行.
(2)图中属于原核细胞的是 , 原核细胞结构上不同于真核细胞的最显著特点是 , 与真核细胞的统一性表现在
(3)图中能进行光合作用的是[] , 能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有 , 因而它是一类营自养生活的生物.

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【题目】下面图1表示某淋巴细胞,膜外颗粒为抗体;图2是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图,请据图回答:

(1)此细胞与高等植物细胞相比,一定不含有的细胞结构 . 与原核细胞相比,都含有的细胞器 , 分离这些细胞器常用的方法是
(2)抗体的化学本质是 . 抗体从合成到分泌出细胞,经过的细胞结构依次是(用标号)
(3)在抗体分泌的过程中要消耗能量,提供能量的细胞器是 . 该细胞器可用染料染色.
(4)生物膜系统由细胞膜和等构成.该细胞在抗体分泌前后几种生物膜面积将会发生改变,由此可说明,生物膜具有一定的流动性,请再举一例:
(5)请你在上面图2中根据抗体分泌前几种生物膜面积的示意图画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体垂体与甲状腺部分关系图,请回答下列问题:

(1) 如图所示,垂体分泌a 激素作用于甲状腺,使甲状腺分泌b 激素,这属于___________调节。

(2) 当人遇危险情绪紧张时,下丘脑接受相关_________(信息分子) 作用,从而引起血液中的激素a、激素b 含量__________________。激素b 分泌过多时,患者会出现烦躁不安等过度兴奋的症状。综合以上信息,从激素b 分泌调节过程看,神经调节和体液调节之间的关系可以概括为____________

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