分析 1、据图甲分析,A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,D表示糖蛋白(膜外);a、e代表主动运输,其中a表示运进细胞,e表示运出细胞;b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散;c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协助扩散.
2、据图乙分析,①曲线图中,物质的跨膜运输速率取决于浓度差,属于自由扩散;②曲线图中,物质能从低浓度一侧运输到高浓度一侧,表示主动运输.
解答 解:(1)图中A是蛋白质,B是磷脂双分子层,D是糖蛋白,只分布在细胞膜外侧(由此可以判断物质是进细胞还是出细胞).
(2)细胞膜从功能特点是具有选择透过性,即细胞膜可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过.
(3)动物细胞吸水膨胀时B(磷脂双分子层)的厚度变小,说明B具有一定的流动性.
(4)a、e代表主动运输,其中a表示运进细胞,e表示运出细胞;b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散;c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协助扩散.被动运输包括自由扩散和协助扩散,则代表被动运输的是 b、c、d.图乙中的①运输速度与细胞外浓度呈正比,表示自由扩散,即b;图乙中②过程能逆浓度运输,表示主动运输,即a、e.
(5)维生素D进入小肠上皮是自由扩散,即图中编号b(自由扩散);葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程属于主动运输,而且是从膜外运输到膜内,即图中编号a.
(6)为了探究温度对膜的流动性的影响,做了下述实验:分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质,然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养,40分钟后,融合的细胞膜上红色和绿色均匀分布.
①有人认为该实验不够严密,其原因是缺少对照实验.
②本实验可以通过相同的时间后,观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上分布的情况判断实验结果,还可以通过红色和绿色在细胞膜上均匀分布时需要时间的长短来判断.
③结论:随着温度的升高,细胞膜的流动性会加快、加强.
故答案为:
(1)蛋白质 磷脂双分子层 糖蛋白
(2)选择透过性
(3)流动性
(4)b、c、d b a、e
(5)b a
(6)①对照
②红色和绿色荧光在细胞膜上均匀分布所需时间的长短
③在一定范围内,随着温度升高,细胞膜的流动性加快
点评 本题考查了细胞膜的组成和结构以及功能、物质跨膜运输的相关知识,要求考生能够理解三种运输方式的运输速率与物质浓度、载体蛋白和能量的关系,并且判断图中各自对应的运输方式,同时具有一定的实验设计、总结能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞质中仅含有核糖核酸 | |
B. | 蛋白质彻底氧化分解的产物是二氧化碳和水 | |
C. | 多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性 | |
D. | 脂肪中的氢与氧的比值比糖类中的高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酒精、纤维素、性激素 | B. | 维生素D、磷酸、脂肪 | ||
C. | 甘油、糖脂、维生素A | D. | 胆固醇、磷脂、维生素D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图A中M点的浓度为0.14mol/L | |
B. | 图B中加蒸馏水的目的是析出DNA | |
C. | 用菜花替代鸡血作为实验材料,其实验操作步骤相同 | |
D. | 图C操作目的是去除不溶于高浓度NaCl的杂质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成细胞的生物大分子都是相同的 | B. | 组成各细胞的元素比例都相同 | ||
C. | 细胞都具有细胞质和细胞膜 | D. | 进行光合作用的细胞都具有叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | n和n | B. | n-4和n-4 | C. | n和n-4 | D. | n-4和4 |
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