A. | 叶肉细胞吸收的氮元素可用于合成叶绿素、ATP和酶 | |
B. | 糖原代谢的最终产物是葡萄糖 | |
C. | 组成核糖和核苷酸的化学元素完全相同 | |
D. | 脂肪和生长激素是生物体内的能源物质 |
分析 1、叶绿素中含有C、H、O、N、Mg等元素,ATP是由1分子核糖、3分子磷酸、1分子腺嘌呤组成的,组成元素是C、H、O、N、P;酶的本质是蛋白质或RNA,蛋白质的组成元素是C、H、O、N,RNA的组成元素是C、H、O、N、P.
2、糖类的组成元素是C、H、O;糖原是由葡萄糖聚合形成的多聚体,糖原水解形成葡萄糖,葡萄糖彻底氧化分解的产物是二氧化碳和水.
3、与糖类相比,脂肪含H多,氧化分解释放的能量多,是良好的储能物质;激素的作用是调节机体的生命活动,激素既不提供能量,也不起催化作用.
解答 解:A、叶绿素、ATP和酶都含有N元素,A正确;
B、糖原水解的产物是葡萄糖,B错误;
C、核糖属于糖类,组成元素是C、H、O,核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P,C错误;
D、生长激素属于激素,不能提供能量,对细胞的生命活动起调节作用,D错误.
故选:A.
点评 本题的知识点是组成细胞的各种化合物的组成元素、功能,旨在考查学生对相近知识点的区分识记.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萎蔫的菜叶放在清水中 | |
B. | 葡萄糖+果糖$\stackrel{酶}{→}$蔗糖 | |
C. | 水分从叶片气孔中散发 | |
D. | 甘油吸收进入小肠绒毛内毛细淋巴管中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图乙、丁所示的细胞分裂过程中有等位基因分离 | |
B. | 图丁所示的细胞的名称是次级精母细胞或极体 | |
C. | 图乙、丙所示的细胞含有两个染色体组,图甲、丁所示的细胞中不具有同源染色体 | |
D. | 图丁所示的细胞的基因型为MmNN,说明该细胞在此之前发生了基因突变或交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛A细胞受损,导致胰岛素分泌不足 | |
B. | 缺少胰岛素,血糖含量高,大量的糖随尿液排出 | |
C. | 在排出大量糖的同时,也带走了大量水分,于是出现多饮多食现象 | |
D. | 糖氧化功能发生障碍,体内脂肪、蛋白质的分解加强,导致机体消瘦,体重减轻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 | |
B. | 细胞学说的重要内容之一是:动物和植物都是由细胞发育而来 | |
C. | 细胞学说认为细胞起源于原始海洋 | |
D. | 细胞学说阐述了细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济南一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是( )
A.低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成 B.改良苯酚品红液的作用是固定和染色
C.固定和解离后的漂洗液都是95%酒精 D.该实验的目的是了解纺锤体的结构
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中各细胞中能携带遗传信息的物质有DNA和RNA,但遗传物质是DNA | |
B. | 图中①⑤代表的生物是自养生物,②③则是异养生物,④的代谢类型不能确定 | |
C. | ⑤的DNA周围分布着大量核糖体,通过RNA传递遗传信息合成多肽 | |
D. | ③的摄食行为体现了细胞膜的功能特性--具有一定的流动性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为甲病(B-b)和乙病(A-a)两种遗传病的家族系谱图,其中Ⅱ3号不含甲病致病基因。请回答:
(1)甲病的遗传方式是____________________,乙病的遗传方式是_____________________。
(2)写出下列个体可能的基因型。 Ⅰ2_________,Ⅲ9__________,Ⅲ11________。
(3)Ⅲ7的直系血亲中,携带有甲病基因的是_____________。写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型为_________________。若Ⅲ8与Ⅲ11结婚,生育一个患乙病孩子的概率为______,生育一个患乙病但不患甲病孩子的概率为________。假设某地区人群中每10000人当中有一个乙病患者,如Ⅲ8与该地一个表现正常的男子结婚,则的概率为_______。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列化合物中所含化学元素的种类最少的是( )
A. 纤维素 B. 生长激素
C. 叶绿素 D. 甲状腺激素
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