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    4．下列关于生物学实验的叙述正确的是（　　）
    A．探究酵母菌呼吸方式的实验中，用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否产生酒精
    B．观察洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离和红细胞释放血红蛋白所依据的原理相同
    C．鲁宾和卡门用同位素标记法证明了植物释放的O2中的氧元素主要来自H2O
    D．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA使R型细菌转化为S型细菌

    分析 1、检测酒精：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇（酒精）发生化学反应，在酸性条件下，变成灰绿色．
    2、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌．

    解答 解：A、用溴麝香草酚蓝水溶液可以检测酵母茵无氧呼吸是否产生二氧化碳，酒精用酸性的重铬酸钾溶液鉴定，A错误；
    B、质壁分离的原理是细胞的失水与吸水，血红蛋白的释放是根据动物细胞无细胞壁，当外界溶液浓度低于细胞质浓度时，细胞吸水胀破，故两者原理相同，B正确；
    C、鲁宾和卡门用18O分别标记水和二氧化碳，形成对照，证明了光合作用释放的氧全部来自水，C错误；
    D、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，D错误．
    故选：B．

    点评 本题综合考查探究酵母菌呼吸方式实验、质壁分离和复原实验、探究遗传物质的过程等，对于此类试题需要注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的识记及试剂的作用、实验采用的方法等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届山东省潍坊市高三下学期高考模拟训练（三）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据生物技术实践的有关知识，回答下列问题：

    （1）欲从土壤中分离出能高效降解有机磷农药的细菌，可在培养基中加入_____制成选择培养基进行分离。若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是_______________________________。

    （2）生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是__________。

    （3）在香料工业提取的“液体黄金”玫瑰精油，要求不含任何添加剂和化学原料，其提取方法主要是__________，玫瑰精油的提取过程中向获得的乳化液中加入NaCl，增加盐浓度的目的是___________。

    （4）某兴趣小组将豆腐块灭菌，接种微生物后培养2天，加入适量食盐，经密封放置l0天后制得豆腐乳。在保质期内，豆腐乳放置时间越长，蛋白质含量越低，其原因是豆腐中蛋白质被微生物产生的________分解，最终使________含量增加，因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省辽南协作体高三下学期第二次模拟考试（二模）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关基因突变的叙述，正确的是（ ）

    A．环境因素可诱导某基因朝某一方向突变

    B．基因突变后遗传信息不一定改变，但生物的性状一定改变

    C．自然界中所有等位基因产生的根本来源都是基因突变

    D．基因突变产生的性状往往对个体的生存是不利的，所以会阻止生物的进化

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省大连市高三第一次模拟考试 理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于真核细胞成分、结构和功能的叙述正确的是

    A．纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关

    B．线粒体与有氧呼吸过程中CO2和H2O的产生有关

    C．内质网上的核糖体合成的性激素与第二性征的维持有关

    D．中心体与有丝分裂过程中纺锤体和细胞壁的形成有关

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省五市八校高三第二次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家R．L．Smith研究了不同种类动物的能量变化情况，部分结果如下表所示。下列叙述不正确的是（ ）

    A．收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动

    B．表中几种动物同化效率（A/I）不同是因为能量传递效率不同

    C．黄鼠的生长效率（P/A）较低的原因是呼吸消耗的能量较多

    D．占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图所示为内环境主要组成部分之间的关系图，据图分析下列说法错误的是（　　）
    A．①表示组织液B．②表示淋巴液
    C．①②③的成分相近D．蛋白质含量最高的是②

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网．图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向．请据图回答：

    （1）假如北极狐的食物$\frac{1}{2}$来自雷鸟，$\frac{1}{8}$来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，则植物增加的能量是3600kJ．   
    （2）图乙中C代表生态系统中的成分是分解者．
    （3）如表表示图乙生态系统的能量流动情况．
     同化总量（106J）储存能量（106J）呼吸消耗（106J）
    A900200700
    B1001585
    C15213
    D18612
    分析如表可知，流入该生态系统的总能量为900 （106J），从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为18%．从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是否增加？增加（是）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为生态系统碳循环示意图，相关叙述正确的是（　　）
    A．图中b、c、d、e一定是异养生物B．碳以二氧化碳的形式由a传到b
    C．图中包含了5条食物链D．c、d、e构成了一条食物链

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．科学家培育出了抗旱的二倍体陆地棉新品种，而海岛棉从来没有出现过抗旱类型，有人打算也培育出抗旱的海岛棉品种．但是用海岛棉与抗旱的陆地棉进行了多次杂交，始终得不到子代，回答下列问题．
    （1）出现上述现象的原因是抗旱的陆地棉和海岛棉是两个不同的物种，存在生殖隔离．
    （2）抗旱的陆地棉和海岛棉两个不同物种的形成具备哪些环节？突变和基因重组、自然选择、隔离．
    （3）要达到上述目的你认为可以用哪些育种方法，写出思路即可．
    ①打破物种间生殖隔离的方法名称：基因工程育种．
    思路方案：将抗旱的陆地棉的抗旱基因导入到海岛棉的体细胞中，将其培育成完整的植株．
    ②常规育种方法名称：诱变育种．
    思路方案用物理方法（射线、电激）等处理海岛棉萌发的种子或幼苗，然后进行人工选择．
    （4）若海岛棉与抗旱的陆地棉杂交后产生了后代，其能否称为一个新物种？（已知海岛棉与抗旱的陆地棉均为二倍体生物）原因是不能，杂交后代是高度不育的．

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