A. | 图中数字①②④均表示ATP | |
B. | 图中[H]可以来源于③ | |
C. | 人体在剧烈运动时细胞的无氧呼吸会加强,CO2/O2的比值会增大 | |
D. | 葡萄糖→丙酮酸的过程在真核和原核细胞中都可进行,但真核细胞只能在线粒体中完成 |
分析 1、有氧呼吸的过程:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二阶段:在线粒体基质中进行.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.
反应式:24[H]+6O2 $\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
2、根据题意和图示分析可知:①代表少量的能量,②代表少量的能量,③代表水分子,④代表大量的能量,⑤代表氧气,⑥代表水分子,⑦代表酒精.
解答 解:A、数字①②④都代表有机物分解释放的能量,只有少部分能量储存到ATP中,A错误;
B、③所在的过程表示的是有氧呼吸的第二阶段,反应物是丙酮酸和水分子,生成物是CO2和[H],并释放少量能量,B正确;
C、人体在剧烈运动时细胞的无氧呼吸会加强,但无氧呼吸的产物只有乳酸,所以CO2/O2的比值不变,C错误;
D、葡萄糖→丙酮酸的过程在真核和原核细胞中都可进行,场所都是细胞质基质,D错误.
故选:B.
点评 本题的知识点是有氧呼吸的具体过程、各阶段的场所、反应物、产物和能量释放,正确分析题图对有氧呼吸过程进行梳理是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜,所有离子通过该结构对应需要膜蛋白的协助 | |
B. | 核糖体,所有原核生物和真核生物必备的细胞结构 | |
C. | 叶绿体,所有进行光合作用的生物必备的细胞结构 | |
D. | 线粒体,所有进行有氧呼吸的真核生物必备的细胞结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中曲线表示植物积累有机物的区段是BF | |
B. | G点与A点相比,植物体内有机物含量升高 | |
C. | DE段CO2浓度下降趋于平缓的原因主要是叶肉细胞部分气孔关闭 | |
D. | 玻璃罩的O2的含量在BG段一直上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关 | |
B. | 细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所 | |
C. | 核孔可以实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 | |
D. | 细胞核中的染色质主要由DNA和蛋白质组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江苍南求知中学高二学业水平适应性考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
一正常女人与一患某遗传病的男人结婚,所生男孩正常,女孩都是患者。他们的女儿与正常男人结婚,所生子女各有一半为患者。决定这种遗传病的基因最可能是( )
A.Y染色体上的基因
B.X染色体上的显性基因
C.常染色体上的隐性基因
D.常染色体上的显性基因
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知位于常染色体上的两对独立遗传的基因控制着鸡羽毛色素的产生和沉积。在一个位点上,显性基因可产生色素,隐性基因则不产生色素;在另一位点上,显性基因阻止色素的沉积,隐性基因则可使色素沉积。小鸡羽毛的着色,必须能产生并沉积色素,否则为白色毛。如果一表现型为白色的鸡(两位点均为隐性纯合体)和另一种表现型为白色的鸡(两位点均为显性纯合体)进行杂交,F2代中羽毛着色的几率为
A.1/16
B.3/16
C.4/16
D.7/16
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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