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下列物质中,通过主动转运方式进入人体组织细胞的是(  )
A、水B、O2
C、糖元D、氨基酸
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:水和氧气都是自由扩散的方式进入细胞;糖原是生物大分子,不能通过主动运输进入组织细胞;氨基酸是通过主动运输的方式进入细胞.
解答: 解:A、水的运输方式是自由扩散,特点是不需要载体和能量,A错误;
B、氧气的运输方式是自由扩散,动力是浓度差,不需要消耗能量,属于被动转运,B错误;
C、糖元属于生物大分子,不能进出细胞,C错误;
D、氨基酸的运输方式是主动运输,特点是需要载体和能量,D正确.
故选:D.
点评:本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于容易题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:
(1)图中[2]的主要成分是
 
,和
 
与其形成有关的细胞器是[
 
]
 

(2)如果该细胞是低等的植物细胞,则图中还应该有
 

(3)如果是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[
 
].
(4)非生物界的能量通过图中结构[
 
]
 
 
作用后,才能进入生物界.其色素位于
 
上.
(5)细胞内具有双层膜结构的除有[4]、[11]外,还有[
 
]
 
也是双层膜结构.

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有1000个氨基酸,其中氨基有1020个,羧基有1050个,则由此合成的4条肽链中共有肽键、氨基和羧基的数目是(  )
A、996   1016    1046
B、996   4   4
C、996   24      54
D、996   20  50

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示),图2是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图.据图分析正确的是(  )
A、图1实验即可证明生长素具有促进生长的作用
B、琼脂块中生长素浓度为b点时,α具有最大值
C、琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α
D、琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于膜结构的说法,错误的是(  )
A、脂双层中的两层并不是完全相同的
B、膜蛋白和磷脂分子一样,也有水溶性部分和脂溶性部分
C、磷脂比膜蛋白更容易移动
D、膜结构中的胆固醇与蛋白质一样,有的覆盖在膜表面,有的镶嵌在膜中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质属于大肠杆菌体内遗传物质基本组成单位的是(  )
A、5种含氮碱基
B、8种核苷酸
C、4种脱氧核糖核苷酸
D、4种核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体正常生命互动的进行依赖神经-体液-免疫调节网络的共同调节,如图为反射弧中神经-肌肉接头的结构及其生理变化示意图.请回答相关问题.
(1)发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜,导致突触小泡以
 
方式释放神经递质(Ach)进入_突触间隙作用于肌膜,血浆在成分上与突触间隙液相比
 

(2)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,使B细胞增殖、分化成浆细胞细胞产生Ach受体抗体.Ach受体抗体与Ach受体特异性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致
 
信号转换过程受阻.
(3)临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是使机体缺乏T细胞不能产生,从而抑制
 
免疫的应答.
(4)草原干旱时,羊摄取水分减少,体内细胞外液渗透压
 
,引起下丘脑渗透压感受器兴奋,增加抗利尿激素的释放,进而引起
 
对水的重吸收增加,减少排尿量,以保持体内水平衡.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关光合作用的问题:

(1)图1中乙反应发生的场所是
 
,物质c转变为(CH2O)需经历
 
 
两个过程.
(2)若突然停止光照,以下物质含量可能会突然减少的是
 

A.物质a               B.物质b             C.三碳化合物
D.五碳化合物           E.ADP+Pi           F.(CH2O)
(3)为探究影响光合速率(单位:μmol?m-2?s-1)的因素,科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验,结果如右图.请回答:
①从图2中可以看出,影响光合作用的因素有
 
 
 

②如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件为21%的O2环境,一段时间后,
 
幼苗先死亡.理由是
 

③由图可知,大麦植株处于不同CO2浓度下,其光    合作用速率均以含O2量为
 
时最高;随着含O2量增加,光合速率会
 

(4)科学家通过对绿色植物转换CO2的研究中得知:①在一定浓度范围内,绿色植物对外界CO2的转换为定值(实际光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×转换率+呼吸作用CO2释放量);②绿色植物光合作用利用的CO2来自于外界与呼吸作用两方面.已测得呼吸作用释放CO2为0.6umol/h,现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据.(实际光合量用葡萄糖表示)
外界CO2浓度(μmol/h)
实际光合量(μmol/h)
1.2 2.4 3.6 4.8
光照强度(klx) 1 0.1 0.1 0.1 0.1
2 0.27 0.44 0.61 0.78
当光照强度为2klx时,当实际光合量0.27μmol/h时,植物从外界吸收CO2
 
μmol/h,植物对外界CO2转换率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于酶与ATP的叙述正确的是(  )
A、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
B、SARS病毒既能产生酶又能产生ATP
C、冬季所有动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低
D、ATP含有核糖,而所有的酶均不含核糖

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