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    真核生物的出现在生物进化史上具有重要的意义，这主要表现在(　　)

    ①结构和功能更加完善　②出现减数分裂，为有性生殖的产生奠定了基础　③通过有性生殖实现了基因重组，推动了生物的进化

    A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

     

    D

    【解析】

    试题分析：比起原核细胞，真核细胞具有结构和功能更为完善；减数分裂产生配子，出现基因重组，后代变异力更强，更适应环境；故D正确。

    考点：本题考查真核生物出现意义相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西景德镇高二上学期期末质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列能在内环境中发生的反应或存在的物质是

    ①葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O ②抗毒素与外毒素结合 ③ 乳酸转变成丙酮酸 ④神经递质  ⑤ATP合成酶 ⑥淋巴因子

    A. ①②③   B. ②③④     C. ②④⑥    D. ②④⑤

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示①②分别代表不同的细胞，A代表物质，下列各项不符合该示意图的是(　　)

    A．①为前一神经元、②为后一神经元、A为神经递质

    B．①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素

    C．①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、A为抗利尿激素

    D．①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、A为甲状腺激素

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为(　　)

    A．赤霉素、脱落酸 B．细胞分裂素、生长素

    C．脱落酸、细胞分裂素 D．赤霉素、乙烯

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是(　　)

    A．若要达到该实验的目的，应进行预实验

    B．促进迎春花插条生根的最适浓度为c

    C．不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同

    D．迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容(　　)

    A．细胞内液　血浆　组织液　淋巴　细胞外液

    B．细胞外液　血浆　淋巴　组织液　细胞内液

    C．细胞外液　组织液　血浆　淋巴　细胞内液

    D．细胞内液　血浆　淋巴　组织液　细胞外液

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌十九中高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    （14分）为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：

    ①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理，丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。

    ②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。

    回答下列问题：

    （1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组＿＿＿；乙组＿＿＿＿；丙组＿＿＿＿；丁组＿＿＿＿＿＿。

    （2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （3）比较乙组与丙组的预期结果，能够说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （4）比较丙组与丁组的预期结果，能够说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌十九中高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于人体神经细胞的叙述，正确的是（　）

    A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体

    B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递

    C.神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础

    D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学家将大草履虫与袋状草履虫在盛有培养液的试管中混合培养，试管中有好氧细菌和酵母菌，大草履虫主要以好氧细菌为食，袋状草履虫主要以酵母菌为食。实验过程中大草履虫和袋状草履虫的数量变化如右图所示。下列相关叙述正确的是

    A.大草履虫和袋状草履虫种群数量增长符合S形曲线

    B.大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的

    C.大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于互利共生

    D.可以用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度

     

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