如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图,下列叙述正确的是( )
A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层
B.图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度
C.图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液
D.图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
在细胞内含量极少,但对维持生命活动必不可少的元素有( )
A.Fe Mn Zn Mg B.Zn Cu Mg Ca
C.Zn Cu B Mn D.Mg Mn Cu Mo
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高一月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)生命活动的直接能源物质是 ,该物质的名称是 ,分子结构式 .
(2)该物质的主要来源是细胞呼吸,分为 和 ,请分别写出两种呼吸方式的化学反应式 和 、 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响.下列有关叙述中不正确的是( )
A.番茄果实细胞产生CO2的场所是线粒体和细胞质基质
B.光照对番茄果实呼吸的抑制作用8℃时比15℃时更强
C.低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实
D.贮藏温度下降时果实呼吸减弱,可能与细胞内酶活性降低有关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质.下列有关说法错误的是( )
A.③既有亲水性也有疏水性
B.细胞膜的结构特点是选择透过性
C.细胞识别与物质①有关
D.有②参加的物质运输不一定为主动运输
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验课题与相应方法的叙述,错误的是( )
A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破
B.分离细胞器可以采用差速离心法
C.观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察
D.研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省清远市高一期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
细胞膜作为细胞的边界,有控制物质进出的功能.如图表示几种物质透过细胞膜的运输方式,请据图回答:
(1)研究成果表明脂溶性物质以①方式透过生物膜,这与细胞膜的主要成分 有关.图示体现细胞膜的功能特性是 .
(2)实验:对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少,但对其他离子或分子的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的 的活性.
如果对K+、葡萄糖分子的吸收也明显减少,则该毒素最可能的作用是 .
(3)②方式区别于③的不同特点是 .
(4)请在(答题卡)给出的坐标图上画出与上图③方式对应的曲线图: .
(5)把两种不同种类的海绵细胞混合在一起,一段时间后发现,只有同种的海绵细胞能结合在一起,这种识别作用主要是由细胞膜中的 来实现的.
(6)科学家们历时了一个多世纪的研究和探索后,1972年桑格和尼克森提出生物膜的 模型为大多数人所接受.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 格里菲斯认为加热杀死的S型肺炎双球菌中存在“某种物质”使R型菌发生基因突变后变成了S型菌 | |
B. | 达尔文的胚芽鞘实验认为尖端产生“某种物质”向下运输促进尖端下部生长和弯曲 | |
C. | 孟德尔认为控制生物性状的“某种物质”(遗传因子)在体细胞中成对存在 | |
D. | 斯他林和贝利斯认为是盐酸刺激狗小肠黏膜产生“某种物质”通过体液运输到胰腺引起胰液分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1952年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验过程是:标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性 | |
B. | 1944年艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验运用了物质提纯和鉴定技术、同位素示踪技术和细菌培养技术等 | |
C. | 1928年格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验证明将R型细菌转化为S型细菌的物质是DNA | |
D. | 1956年库兰特用烟草花叶病毒(TMV)的重建实验证明了DNA是遗传物质 |
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