A. | 基因突变和自然选择均定向改变种群的基因频率 | |
B. | 群落演替过程中生物多样性增加,生物不发生进化 | |
C. | 共生关系的两种生物在进化过程中可形成适应对方的特征 | |
D. | 生态系统保持相对稳定,体现了生物多样性的直接价值 |
分析 1、现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
2、生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值.生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值,如森林和草地对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用.生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值.
解答 解:A、基因突变不能定向改变种群基因频率,只能提供生物进化的原材料,A错误;
B、群落演替的过程中,生物周围的环境在不断的发生变化,对生物不断的进行选择,改变种群的基因频率,故生物也在不断进化,B错误;
C、共生关系的两种生物在进化的过程中,互相选择对方,故可形成适应对方的特征,C正确;
D、生态系统保持相对稳定会间接的对人类有益,故属于间接价值,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生物进化、群落和生态系统等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省镇江市等校联考高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012秋•甘肃校级期末)医生给低血糖休克病人静脉注射50%葡萄糖溶液的目的是( )
A.供给全面营养 B.供给能量
C.维持细胞的形态 D.供给水分
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理肝组织块 | |
B. | 恒温培养箱中的CO2浓度维持在5%左右,以促进细胞呼吸 | |
C. | 为了保证细胞培养所需的无毒环境,需大量添加各种抗生素 | |
D. | 本实验应设置对照实验,以检测药物对甲、乙的毒性大小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 家蚕细胞中检测到人干扰素基因的mRNA | |
B. | 家蚕细胞中检测到人干扰素基因 | |
C. | 人干扰素基因在家蚕细胞中进行了转录和翻译 | |
D. | 家蚕细胞中提取到人干扰素蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目的基因的获取和导入 | B. | 目的基因的导入和检测 | ||
C. | 目的基因的获取和重组DNA分子 | D. | 基因表达载体的构建和导入 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哺乳动物的受精卵必须进入子宫才开始进行卵裂 | |
B. | 从输卵管冲出的卵子都需经过人工培养成熟后才能与获能精子在体外受精 | |
C. | 将目的基因导入植物细胞有农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法、Ca2+处理法等 | |
D. | 要在分子水平上检测转基因植株是否培育成功,通常检测目的基因是否翻译出蛋白质 |
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