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如图为激素与靶细胞发生作用的示意图,请据图回答下列问题。

(1)图中结构②的化学成分是_____________。

(2)如果①表示的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞为____________;若靶细胞是甲状腺细胞,则①表示的激素是_____________;当甲状腺细胞分泌激素过多时,会抑制相关腺体的分泌活动,激素的这种调节方式叫_________。

(3)如果①是胰岛素,靶细胞为骨骼肌细胞,则该激素能使促进细胞进行的生理反应有________、________。

(4)Ⅱ型糖尿病人的胰岛素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据图分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是__________。

(5)为了更好地完成生命活动的调节,需要内分泌细胞源源不断地产生激素,其原因是______。除了作用在靶细胞外,激素作用方式的特点还有______。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

根据下图回答问题:

(1)图中A表示_________,D表示____________。(用文字表达)

(2)该化合物是由_____个氨基酸分子失去______水分子而形成的,这种反应叫做______。

(3)图中表示R基的字母是_________,表示肽键的字母是_____________。

(4)该化合物由_______种氨基酸组成。

(5)蛋白质多样性的原因:构成蛋白质的氨基酸的种类、_________、________不同,多肽链的盘曲、折叠及其形成的空间结构不同。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉华中师大一附高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a可构成化合物b(如图所示),下列相关叙述正确的是

A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

B.若a为核糖,b则为DNA的基本组成单位

C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物

D.若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色,则a必为脱氧核糖

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉华中师大一附高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述中不正确的是

A.染色体是DNA和基因的载体

B.基因是有遗传效应的染色体片段

C.基因在染色体上呈线性排列

D.1个DNA分子上有多个基因

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

蓝藻和水绵这两种生物都是藻类,都能进行光合作用,有关二者的叙述,错误的是

A.都具有叶绿体 B.都具有细胞壁

C.都具有核糖体 D.都具有细胞膜

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列相关叙述不正确的

A、若切断下丘脑与垂体的联系,下丘脑的促甲状腺激素释放激素会增加

B、促甲状腺激素的靶器官为甲状腺,甲状腺激素的靶器官为下丘脑和垂体

C、寒冷环境中除体液调节外还有神经调节,神经调节的方式为非条件反射

D、食物过咸,引起大脑皮层产生渴觉,大量饮水后会抑制下丘脑的调节效应

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

甲图为某种分子结构示意图,根据图回答问题:

(1)图中①表示__________,⑥表示__________。

(2)该化合物由________个氨基酸分子失去_________分子的水而形成的,因而该化合物称为 。这个过程中相对分子质量减少了__________。

(3)图中表示R基的序号是________,表示的肽键的序号_________。

(4)请在方框内画出氨基酸的结构通式。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类的每一条染色体上都有很多基因,假如下图表示来自父母的1号染色体及基因。若不考虑染色体的交叉互换,据下表分析他们的孩子不可能

A.出现椭圆形红细胞

B.是Rh阴性的可能性为

C.有能产生淀粉酶

D.出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的类型

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科目:高中生物 来源:2016届云南省昆明市高三摸底考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关物质运输的叙述,错误的是

A.人红细胞吸收葡萄糖需要消耗ATP

B.有氧呼吸过程中,细胞质基质中的氧浓度大于线粒体内的氧浓度

C.细胞膜上载体蛋白的数量是影响无机盐离子运输速率的因素

D.胰腺细胞分泌胰蛋白酶到细胞外的过程属于胞吐作用

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