A. | 核膜开始解体 | B. | 着丝点分裂 | ||
C. | 着丝点整齐排列在赤道板上 | D. | 出现纺缍体 |
分析 1、有丝分裂过程中,染色体、染色单体、DNA变化特点 (体细胞染色体为2N):
(1)染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);
(2)DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N);
(3)染色单体变化:间期出现(0→4N),后期消失(4N→0),存在时数目同DNA.
2、分析柱形图:图示是细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)的关系图,可见染色体:染色单体:DNA=1:2:2,可能处于有丝分裂前期或中期.据此答题.
解答 解:A、有丝分裂前期,核膜开始解体,形成分散的小泡,此时染色体:染色单体:DNA=1:2:2,与题图相符,A正确;
B、有丝分裂后期,着丝点分裂,此时染色体:染色单体:DNA=1:0:1,与题图不符,B错误;
C、有丝分裂中期,着丝点整齐地排列在赤道板上,此时染色体:染色单体:DNA=1:2:2,与题图相符,C正确;
D、有丝分裂前期,细胞中出现纺锤体,此时染色体:染色单体:DNA=1:2:2,与题图相符,D正确.
故选:B.
点评 本题结合柱形图,考查细胞有丝分裂过程及其变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律,能根据题干要求再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物转录完成后,mRNA从核孔进入细胞质 | |
B. | 原核细胞内,一条mRNA只能合成一条肽链 | |
C. | 原核细胞内,转录和翻译可同时进行 | |
D. | 真核细胞内,核糖体沿RNA移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体裂解细菌的过程 | |
B. | 被病原体感染的细胞的清除 | |
C. | 人的红细胞在经历120天左右后死亡 | |
D. | 蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③中含有4种色素,其中叶绿素b含量最多 | |
B. | ④中含有与光合作用有关的色素,有利于光合作用的进行 | |
C. | 图甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠形成嵴而增大 | |
D. | 图乙所示的结构来自图甲中的③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省渭南市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说的建立过程是一个经科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折.下列说法正确的是( )
A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说
B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平
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