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    一个由15N标记的DNA分子，放在没有标记的环境中培养，复制3次后标记的DNA分子占DNA分子总数的（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    8
    C、
    1
    16
    D、
    1
    24
    考点：DNA分子的复制
    专题：
    分析：DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；复制过程：边解旋边复制；复制特点：半保留复制．
    1个DNA经过4次复制，共产生24=16个DNA分子；由于DNA分子的复制是半保留复制，故16个DNA分子中含15N的DNA只有2个．
    解答： 解：用N15标记的一个DNA分子放在没有标记的环境中培养，让其复制3次，则产生的DNA分子共有23=8个．又一个由15N标记的DNA分子，共有2条脱氧核苷酸链，所以连续复制3次，含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是
    2
    8
    =
    1
    4
    ．
    故选：A．
    点评：本题考查DNA分子半保留复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和计算能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于减数分裂的叙述，不正确的是（　　）
    A、分裂的时间发生在有性生殖细胞成熟时
    B、分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂二次
    C、分裂的结果子细胞中染色体数减半
    D、减数分裂也具有细胞周期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞进行分析、观察等实验，获得的结果如下表：（表中“√”表示有，“╳”表示无），下列叙述不正确的是（　　）
    核膜叶绿体细胞膜细胞质细胞壁
    甲√√√√√
    乙√╳√√√
    丙√╳√√╳
    丁╳╳√√√
    A、甲可能取自高等植物
    B、乙不可能取自高等植物
    C、丙可能取自动物
    D、丁可能是原核细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项是肽键的结构式（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇缺失1条染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死．2号染色体上的翻翅对正常翅为显性．缺失1条2号染色体的翻翅果蝇和缺失1条2号染色体正常翅果蝇杂交的F1，F1随机交配得F2，则关于F2的判断不正确的是（　　）
    A、染色体数正常的果蝇占
    1
    2
    B、翻翅果蝇占
    5
    8
    C、染色体数正常的翻翅果蝇占
    3
    8
    D、染色体数异常的正常翅果蝇占
    2
    9

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对图中甲、乙及a、b可能代表的含义的描述，正确的是（　　）
    A、夜间某植物同一叶肉细胞中线粒体和叶绿体之间的气体交换，a、b为O2和CO2
    B、图示可表示生物个体发育过程中垂体和甲状腺之间的相互调节，若a代表促进，则b代表抑制
    C、若图示代表正常人体内环境中的物质交换关系，若甲中蛋白质较多，则a、b可代表葡萄糖和O2
    D、图示可表示热带雨林生态系统中生产者和无机环境之间的物质循环

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请分析并计算下列有关问题：
    （1）某育种科学家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦，自花受粉以后获得160颗种子，这些种子发育成的小麦有30株为大穗抗病，有X（X不等于0）株为小穗抗病，其余都染病．假定小麦穗的大小与抗病不抗病这两对相对性状是独立遗传的，请分析回答下列问题：
    若将这30株大穗抗病的小麦作亲本自交得F1，在F1中选择大穗抗病的再自交，F2中能稳定遗传的大穗抗病小麦占F2中所有的大穗抗病小麦的比例是
     
    ．
    （2）有一种遗传病是由X染色体上的显性基因控制的，这种病在男性中的发病率为7%，则在女性中的发病率为
     
    ．
    （3）假设某大肠杆菌含14N（N的质量数为14，下同）的DNA的相对分子质量为a，若将其长期培养在含15N的培养基中便得到含15N的DNA，相对分子质量为b，现将含15N的DNA大肠杆菌再培养在14N的培养基中，子二代DNA的相对分子质量平均为
     
    ．
    （4）果蝇黑身对灰身是一对相对性状，基因位于常染色体上．现有纯种灰身果蝇和纯种黑身果蝇杂交，F1全为灰身．F1自由交配产生F2．将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身果蝇与黑身果蝇的比例为
     
    ．
    （5）金鱼是由鲫鱼演化而成的观赏鱼类，金鱼的颜色有多种，由两对等位基因（A、a、B、b表示）控制，共有五种表现型，由浅到深依次为：白色、浅色、棕色、褐色、黑色（显性基因越多，颜色越深），尾的长短由一对等位基因（C、c控制），三对基因独立遗传，下表是科研小组利用三组亲本进行多次杂交后获得后代的统计结果：
    组别亲本组F1的表现型及比例
    黑色长尾褐色长尾棕色长尾浅色长尾白色长尾黑色短尾褐色短尾棕色短尾浅色短尾白色短尾
    1棕色长尾×
    棕色短尾
    1
    32
    1
    8
    3
    16
    1
    8
    1
    32
    1
    32
    1
    8
    3
    16
    1
    8
    1
    32
    2褐色长尾×
    浅色长尾    		0
    3
    16
    3
    8
    3
    16
    		00
    1
    16
    1
    8
    1
    16
    		0
    3浅色长尾×
    浅色短尾    		00
    1
    8
    1
    4
    1
    8
    		00
    1
    8
    1
    4
    1
    8
    若1组杂交组合中的棕色长尾亲本相互交配，后代生出浅色长尾个体的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种鸟类（2N=76）为ZW型性别决定，其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成，且A基因越多，色素越多．回答下列问题：
    （1）若等位基因A/a位于Z染色体上．
    ①雌鸟羽毛的颜色有
     
    种，其产生卵细胞的过程中可以形成
     
    个四分体．
    ②用两只羽毛颜色相同的个体杂交，子代出现了性状分离现象，则亲代基因型为
     
    ，子代中黑色羽毛：灰色羽毛：白色羽毛=
     
    ．
    （2）若等位基因A/a位于常染色体上，另有一对不在性染色体上的控制色素分布的等位基因B/b．研究者进行了如图杂交实验：
    ①根据杂交实验可以判断，A/a和B/b所在染色体属于
     
    ，能够使色素分散形成斑点的基因型是
     
    ．
    ②F2中基因型种类最多的性状是
     
    ，让F2中的纯灰色雄鸟与灰色斑点雌鸟杂交，子代新出现的羽毛性状占
     
    ．
    ③若让F2中所有斑点羽毛个体随机交配，子代中出现斑点羽毛的个体的概率为
     
    ．
    ④斑点羽毛的鸟在自然环境中比纯色羽毛的鸟更容易被天敌发现，将F2全部个体放归自然界多年后，种群中A基因的频率将
     
    （填“变大”、“不变”或“变小”），理由是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究棉花光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示）．将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内棉花氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线．

    （1）影响小室内棉花光合作用速率变化的主要环境因素是
     
    ；图B中d与e相比，e点时刻C3的含量相对较
     
    ；与b相比，a点形成的原因可能是
     
    ．
    （2）c点时刻的液滴位于起始位置的
     
    侧，装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的（填字母）
     
    点．
    （3）已知：净光合作用速率=实际光合作用速率-呼吸作用速率．如果要测定该棉花实际光合作用的速率，还应设置一个对照实验．该对照实验应如何设计较简便？
     
    ．若在单位时间内，A组实验的读数为右移M，对照实验的读数为左移N，则棉花实际光合作用速率为
     
    ．（不考虑正负）
    （4）以烟草的一抗病基因为目的基因，培育抗病棉花新品种．该育种方法的原理是
     
    ．需要使用的工具酶有
     
    ．
    （5）据图B，为提高温室大棚的产量，可采取的可行的措施是
     
    ．

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