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如图所示为人体内生理过程图解,下列叙述正确的是(  )
A、肠道中的物质A通过协助扩散进入血管内
B、胰岛素能促进5、7、8过程,肾上腺素不能促进6过程
C、血液中物质A浓度较高时,可在肝细胞和肌细胞内合成糖原
D、剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸,会使血液pH明显降低
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:从图中可知,肠道中的淀粉经过消化酶的作用后被分解为物质A(葡萄糖),葡萄糖经过主动运输才能被吸收到血浆中,随着血液循环的运输而运往全身各处,在肝脏部位,血糖可以进入肝脏合成肝糖原,同时肝脏中的肝糖原也可以分解为葡萄糖进入血浆中,而脑细胞要进行正常生命活动需要消耗葡萄糖为脑细胞供能,肌细胞可利用血浆中的葡萄糖来合成肌糖原.但不管是肝细胞、脑细胞还是肌细胞吸收葡萄糖都是主动运输的过程.
解答: 解:A、肠道中的物质A葡萄糖通过主动运输被小肠上皮细胞吸收,并通过主动运输进入血管内,故A错误;
B、胰岛素的主要作用是促进组织细胞对血糖的摄取、利用和储存,即能促进5、7、8过程,从而使血糖含量降低;肾上腺能通过促进肝糖原分解成葡萄糖(能促进6过程)从而使血糖含量升高的,B错误;
C、血液中物质A葡萄糖浓度较高时,可进入肝细胞和肌细胞内,在其中被合成糖原,使血浆中A浓度下降,C正确;
D、剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸进入血液,血液中含有缓冲对,不会使血液的pH发生明显的改变,D错误.
故选:C.
点评:本题考查组成物质的跨膜方式、血糖调节和人体内环境稳态维持的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图相关的结论不正确的是(  )
A、D点对应的生长素浓度对芽具有抑制生长的作用
B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C、根对生长素反应灵敏,茎对生长素反应不灵敏
D、生长素对三种器官的作用均具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

给小鼠注射一定量的某种激素溶液后,该小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷现象,所注射的激素是(  )
A、胰高血糖素B、胰岛素
C、抗利尿激素D、胸腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中属于生产者者的是(  )
A、香菇B、大豆C、青蛙D、兔

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科目:高中生物 来源: 题型:

实现豌豆人工异花传粉操作步骤的正确顺序是(  )
①套上纸袋    ②将花粉涂抹在除去雄蕊的雌蕊柱头上
③采集另一植株的成熟花粉     ④除去未成熟花的雄蕊.
A、④①③②①
B、①③②④①
C、①②③④①
D、①④③②①

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与免疫有关的靶细胞的叙述,正确的是(  )
A、进入人体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分
B、靶细胞裂解时病原体同时死亡
C、被病原体侵染的细胞可能成为靶细胞
D、靶细胞和浆细胞同时死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在研究果蝇时,发现果蝇的眼色中有红色、褐色、白色三种表现型,身色有灰身、黑身两种表现型.
(1)果蝇是XY型性别决定的生物,体细胞中染色体数为2N=8条.如果对果蝇的基因组进行测序,需要测量
 
条染色体.
(2)若假设控制果蝇眼色A(a)与身色B(b)基因位于在两对常染色体上.有人将两只果蝇杂交,获得了l00个体.其表现型为37只灰身褐色眼;l9只灰身白眼;l8只灰身红眼;l3只黑身褐色眼;7只黑身红眼;6只黑身白眼.则两个亲本的基因型是
 
.若该人进行的杂交实验果蝇所产白眼果蝇胚胎致死,则理论上亲代两只果蝇杂交后代的比例为:灰红:灰褐:黑红:黑褐=
 

(3)已知果蝇中,灰身与黑身是一对相对性状(相关基因用B、b表示),直毛与分叉毛是一对相对性状(相关基因用F、f 表示).现有两只亲代果蝇杂交,子代中雌、雄蝇表现型比例如下图所示.
①控制直毛与分叉毛的基因位于
 
染色体上
②子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例是
 

③若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交,后代中黑身果蝇所占比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图(一)是反射弧的组成示意图(虚线内为 神经中枢),图(二)是一个突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

(1)图(一)中表示感受器的是编号
 
,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化是
 

(2)图(一)中共有突触
 
个;位于神经中枢内的细胞体
 
个;如果箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其表示错误的是
 
(填箭头旁的字母).
(3)图(一)中如果感受器受到刺激后产生兴奋,图中A、B、C、D处首先测到局部电流的是
 
处.
(4)图(二)中的结构“1”表示
 
,释放的物质“3”表示
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,错误的是(  )
A、可在每天的相同时间从培养瓶中吸出等量的培养液进行计数
B、培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧
C、为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液取出后应先稀释后再计数
D、从瓶中吸出培养液进行计数之前,应将培养瓶轻轻震荡几次

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同步练习册答案