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    下列有关组成生物体化学元素的叙述中，正确的是（ ）

    A．微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症

    B．每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的

    C．组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类

    D．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图．图2～4是图1中部分结构的放大，据图回答．（[]内填写图中标号，横线上填写适当内容的文字．）

    （1）图1中的结构在1～15中不应该出现的是[3]叶绿体和[13]中心体；可能含有水溶性色素的是[]8液泡，结构15与[]的形成有关．区分动植物细胞最可靠的依据是细胞壁．
    （2）图2、3、4所示结构在结构上的主要共同点是均具双层膜．图2、3所示结构的名称分别是线粒体、叶绿体．
    （3）已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构，这三种结构中的DNA能从父本传递给子代的是细胞核．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽郎溪中学高一上学期直升部第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关组成细胞的有机化合物的说法．正确的是（ ）

    A．氨基酸之间的区别在于R基的不同．蛋白质之间的区别在于氨基酸序列不同

    B．核酸是一切生物的遗传物质．DNA和 RNA都能携带遗传信息

    C．谷物中含量丰富的多糖是淀粉和纤维素．作储能物质存在于细胞中

    D．脂质分子中氢的含量小于糖类，而氧的含量更多．常见脂质有脂肪、磷脂和固醇

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省淮安市高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示环境因素对玉米光合速率的影响情况，据此分析，相关叙述错误的是（ ）

    A．图中M点前限制玉米光合速率的主要因素是光照强度

    B．与b点相比，a点时细胞中的C3含量较多

    C．较长时间处于b点对应条件下时，细胞中的C5含量大于C3含量

    D．图中信息显示，合理密植有利于提高玉米的光合速率

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省淮安市高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是（ ）

    A．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体

    B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构

    C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体

    D．a、b细胞内具有膜结构的细胞器构成了生物膜系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关基因工程的叙述正确的是（　　）
    A．DNA连接酶和质粒都是构建重组质粒必需的工具酶
    B．基因工程常以抗菌素抗性基因为目的基因
    C．在畜牧业上主要目的是培育体型巨大、品质优良的动物
    D．蛋白质的结构可以为合成目的基因提供材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．1951～1952年赫尔希和蔡司进行了噬菌体侵染细菌的实验．实验中，他们用32P标记噬菌体的DNA分子，用35S标记噬菌体的蛋白质分子，然后用标记好的噬菌体分别侵染大肠杆菌．最后，把受感染的细菌与噬菌体外壳分离．过程与结果如图：
    （1）在用32P标记的一组实验中，放射性同位素主要分布在沉淀物中，这说明：DNA进入了细菌体内；
    （2）在用35S标记的一组实验中，放射性同位素主要分布在清液中，这说明：蛋白质外壳留在了细菌的外面；
    （3）实验中，选择35S标记蛋白质分子的原因是蛋白质分子含有硫，DNA分子不含硫；
    （4）如果将新形成的子代病毒分离出来并检测，可否发现有放射性同位素？有原因是：DNA的复制属于半保留复制，32P标记脱氧核苷酸链被结合到子代的DNA分子中传递给子代新形成的病毒．（无被标记的蛋白质分子没有进入细菌，35S没有进入到子代的物质结构中．）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．人们对遗传物质和基因的认识经历了一个发展的过程，下列关于遗传物质和基因的叙述正确的是（　　）
    A．以肺炎双球菌为实验材料进行了活体细菌转化实验，证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
    B．烟草花叶病毒的RNA与车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒
    C．同位素示踪实验证明了DNA的半保留复制，生物只有通过DNA复制才能实现遗传信息的传递
    D．根据沃森和克里克构建的DNA分子模型，每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为某种雌性激素的分泌及作用机制模式图．请结合所学知识及图中有关信息，回答问题．（A、B、C是结构，a、b、c、d、e为物质，①②③④为生理过程）
    （1）结构A受结构C分泌的某种激素的过程④反馈调节的作用．结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是结构A（填字母）．
    （2）过程①是通过自由扩散的方式进入细胞的，细胞质受体与激素结合进入细胞核，与核受体结合，通过影响过程③转录，继而通过过程②，影响了生物的性状．
    （3）由A产生的物质a，促进结构B产生物质b促性腺激素，作用于结构C，这个过程为分级调节过程．

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