（9分）下图中甲表示某兴趣小组在一定条件下测得的某绿色植物光照强度与光合速率的关系；乙表示该植物的细胞代谢状况；丙是该小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间的关系曲线。请分析回答：
（1）图甲中的a点表示__________，c点时，叶肉细胞光合作用消耗的CO2来自__________过程。
（2）图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中a、b、c、d四点中的哪一点来表示？__________。
（3）在一天24小时光照条件下，光照强度大于__________klx时，植物才会表现出生长现象。在相同温度下，将该植物叶片置于8 klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该植物24小时内每100 cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为__________mg。
（4）若图甲曲线表示该植物在30℃时，光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下将温度降到25℃，理论上分析c点将__________（左移、右移、不变）。
（5）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是__________点；j点与e点相比，植物体内有机物含量__________（增加、减少、不变）。
（1）细胞呼吸强度 细胞呼吸（2）d （3）2 162（2分）（4）左移（5）h 减少
【解析】
试题分析：
（1）图甲中的a点光照强度为零，不能进行光合作用，表示细胞呼吸强度。C点时，叶肉细胞光合作用消耗的CO2来自细胞呼吸过程。
（2）图乙所示的该植物细胞从外界吸收二氧化碳，释放氧气中，说明光合作用强度大于细胞呼吸强度，可用图甲中d点表示。
（3）在一天24小时光照条件下，当有机物合成大于有机物分解时，植物会出现生长，即光照强度大2klx时，植物才会表现出生长现象。植物叶片置于8 klx光照下9小时，光合作用每小时共吸收：（12+6）×9=162，在黑暗处植物不吸收二氧化碳，释放二氧化碳。
（4）将温度调至25℃时，光合作用速率增强，呼吸作用速率减慢，则在同一光照强度下光合作用产生O₂的量增加，呼吸作用消耗O₂的量减少，O₂的释放量增加，所以C点向左移动。j点与e点相比，由于j点时二氧化碳浓度比e点时高，植物体内有机物含量减少。
考点：本题考查影响光合作用与细胞呼吸的因素及过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：
（09兰州市诊断考试）（22分）回答下列I、II小题：
I．某中学兴趣小组在进行研究性学习中，将两株植物放在封闭的玻璃罩内置于室外，并用经过灭菌的全素营养液进行培养（如甲图所示），能CO2浓度测定仪测定了 该玻璃罩内CO2浓度的变化情况并绘制成如乙图所示的曲线。请据图分析回答。
（1）BC段与AB段相比，曲线上升较慢，其原因是 。
（2）D点植物生理活动过程的特点是 。
（3）EF段说明此时光合作用速率 ，由此推断该植物维管束细胞的结构特点是 。
（4）EF与DE段相比，其叶肉细胞中C5的含量较 。
II．下图为人体生命活动调节示意图，据图分析回答问题：
（1）在神经系统中， 是调节内分泌活动的枢纽。
（2）性腺发育的主要调节过程是图中的内外刺激→A→ →靶器官（用字母与箭头表示），属于 调节；胰液分泌的主要调节过程是：内外刺激→ →效应器（用字母与箭头表示），属于 调节。
（3）在神经调节与体液调节的关系中，G、H的含义分别是 和 。
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