A、同源染色体配对联会 |
B、同源染色体分离 |
C、非同源染色体的自由组合 |
D、着丝点一分为二 |
科目:高中生物 来源: 题型:
食物/捕食者 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 己 |
乙 | + | |||||
丙 | + | + | ||||
丁 | + | |||||
戊 | + | + | ||||
己 | + | |||||
庚 | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②③ |
C、①④ | D、②④38、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境即细胞外液,成分的稳定和理化性质的恒定即稳态,其稳态维持机制是神经-体液-免疫调节网络 |
B、抗体、淋巴因子、溶菌酶皆存在于内环境中,通过参与特异性免疫维持内环境稳态 |
C、胰岛素和胰高血糖素共同参与血糖平衡的调节,调节血糖平衡的神经中枢位于下丘脑 |
D、冰雪天室外作业者体内甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会不断上升,抗利尿激素分泌量会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①代表生态系统的结构 |
B、②代表生态系统的种类 |
C、③代表食物链和食物网 |
D、④代表信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分 |
B、高尔基体发育为头部的顶体 |
C、线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘 |
D、细胞内的中心体和其他物质浓缩为原生质滴 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、结核杆菌体内染色体是基因的主要载体 |
B、一条染色体上只有一个基因 |
C、等位基因位于同一条染色体上 |
D、基因在染色体上呈线性排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境是机体代谢的主要场所 |
B、体液调节可看作神经调节的一个环节 |
C、内分泌腺释放的激素不影响神经系统的功能 |
D、内环境稳态的维持与免疫活性物质无关 |
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