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11.如图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图.请分析回答:

(1)图中结构A的作用是将H+从细胞膜内运送到细胞壁.
(2)图中表明,当生长素浓度由低升至最适时,酶X所处环境溶液pH的变化是下降,被激活的酶X的直接作用是水解连接纤维素分子的多糖链,从而使细胞壁松散,最终使细胞伸长.能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是赤霉素.
(3)用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间,图中现象在胚芽鞘尖端下部背光侧更明显.若要在细胞水平上进行验证,可取弯曲处作纵切(横切/纵切)片制成装片,用显微镜观察并测量相应细胞长度.判断并解释显微镜下观察到的现象能否说明生长素的作用具有两重性.不能,因为向光侧和背光侧的生长素都对生长起促进作用,没有抑制作用.
(4)不能用图中这种细胞作为观察有丝分裂的材料,理由是细胞已高度分化,不能再进行有丝分裂.

分析 根据题意和图示分析可知:H+的运输需消耗能量,故运输方式为主动运输,需要载体协助.细胞膜有保护、控制物质进出和信息传递的功能.单侧光照射下,生长素由向光侧移向背光侧,故背光侧生长快,纵切后可看出细胞的伸长,由于向光侧和背光侧均为促进作用,故没有体现两重性.赤霉素也能促进植物的生长,且还有解除种子休眠的作用.

解答 解:(1)观察图示过程可知:图中结构A的作用是将H+从细胞膜内运送到细胞壁中.
(2)图中表明,当生长素浓度由低升至最适时,H+从细胞膜内运送到细胞壁中的数量增多,从而使酶X所处环境溶液pH下降.图中显示,被激活的酶X的直接作用是水解连接纤维素分子的多糖链,使多糖链断裂,从而使细胞壁松散,最终使细胞伸长.植物体内的赤霉素也能促进植物细胞伸长.
(3)用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间,使生长素向背光一侧横向运输,导致背光一侧生长素浓度高,因而图中现象在胚芽鞘尖端下部背光侧更明显.若要在细胞水平上进行验证,可取弯曲处作纵切制成装片,用显微镜观察并测量相应细胞长度.由于向光侧和背光侧均为促进作用,故没有体现两重性.
(4)由于该细胞具有大的液泡,是已高度分化,不能再进行有丝分裂,所以不能用图中这种细胞作为观察有丝分裂的材料.
故答案为:
(1)将H+从细胞膜内运送到细胞壁
(2)下降   水解连接纤维素分子的多糖链      赤霉素
(3)背光   纵切   不能,因为向光侧和背光侧的生长素都对生长起促进作用,没有抑制作用
(4)细胞已高度分化,不能再进行有丝分裂

点评 本题考查生长素和赤霉素的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力,试题难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,需要进行人工去雄和传粉,对于去雄的说法,正确的是(  )
A.需要去雄的是父本B.需要去雄的是母本
C.需要对父本和母本同时去雄D.去雄需要在开花后进行

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.(Ⅰ)花、果实和种子是植物的生殖器官,在果实形成和发育过程中,因施用植物激素而收获的果实被称为“激素水果”.请根据以上信息和所学知识分析回答:促进青少年性成熟的激素主要是性激素,它的化学本质是固醇类.能促进植物果实发育和防止落花落果的激素是生长素.儿童常吃“激素水果”会引起性早熟吗?不会.为什么?因为植物激素与动物激素的化学本质不同.
(Ⅱ)细胞通讯是指在多细胞生物的细胞社会中,细胞间或细胞内通过高度精密和高效地发送与接收信息的通讯机制,并通过放大引起快速的细胞生理反应,或者引起基因活动,尔后产生一系列的细胞生理活动来协调各组织活动,使之成为生命的统一整体,对多变的外界环境作出综合反应.细胞通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必需的.如图是几种细胞通讯的实例,请据图分析回答:

(1)A图中激素从合成到分泌所经过的细胞器有(列举三种)核糖体、内质网、高尔基体.肝细胞膜上受体的化学成分是糖蛋白.肝细胞接受这一激素刺激后所发生的生理反应主要是葡萄糖合成肝糖原.
(2)B图中突触在传递信号时,实现了电信号→化学信号→电信号的转换和传导使下一个神经元产生兴奋或抑制.
(3)当A图的胰岛B细胞受到B图的神经系统调节时,其调节中枢在下丘脑.
(4)C图所示过敏原刺激机体产生的抗体与正常免疫过程中产生的抗体,在分布部位上的区别是过敏原刺激机体产生的抗体吸附在细胞表面,抗原刺激机体产生的抗体主要分布在血清中.这一过程细胞所释放的组织胺作为信号分子会导致血管的变化是通透性增加.
(5)D图是单核巨噬细胞吞噬过程示意图,图中的“抗原多肽”应是经过处理后暴露出来的抗原决定簇,它将被直接呈递给T细胞从而激活特异性免疫系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.1928年夏天,英国细菌学家弗莱明发现青霉菌菌落周围没有细菌生长,但远处的细菌却正常生长,之后弗莱明通过一系列实验发现青霉素,挽救了无数生命.而今天,青霉素对许多种细菌都不起作用了.相关叙述正确的是(  )
A.青霉菌与细菌之间存在互利共生的关系
B.耐药性菌群的形成是抗药性基因频率上升的结果
C.细菌耐药性是长期大量使用青霉素导致基因突变的结果
D.细菌产生青霉素抗性基因后,该基因就会被保留不再发生丢失、突变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.目的基因整合到某作物DNA片段上后(  )
A.改变了原DNA的碱基排列顺序
B.改变了原DNA上各基因的碱基排列顺序
C.改变了原DNA上各基因的复制过程
D.改变了原DNA上各基因的转录过程

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

16.某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室,如图所示.

(1)将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是光照强度(光照强度与温度);装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的18或g点.
(2)在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动情况,获得以下数据.
每隔20分钟记录一次刻度数据
24293234
该组实验数据是在B曲线的de或fg段获得的.
(3)如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何增加一组实验(作为对照组)?除遮光外其他条件与装置A相同.若在单位时间内,实验组读数为M,对照组读数为N,该植物的真正光合作用速率为M-N.
(4)e点与f点相比,e点时刻C3的合成速率慢(降低),与b点相比,a点形成的原因可能是a点时刻温度较低.
(5)在图B中g点所处的状态,叶绿体内ATP移动的方向是由类囊体薄膜到叶绿体基质.
(6)在图B中cd段,叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质.

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3.为了验证甲状腺激素具有促进机体新陈代谢的作用,以耗氧量为测定指标,请你根据以下提供的实验材料与用具,设计实验步骤和表格,将预期的实验结果填入表中.
材料与用具:体重相同的正常同龄雌性小鼠若干只、适宜浓度的甲状腺激素溶液、生理盐水、耗氧量测定仪等.(注:答题时具体注射剂量不作要求)
组别注射前注射后
甲组耗氧量平均值与乙组相同
耗氧量平均值明显增加
乙组含氧量平均值耗氧量平均值无明显变化
(1)实验步骤:
A.将体重相同的正常同龄雌性小鼠若干只随机分为数量相等的甲、乙两组,分别用给出的仪器,测定并记录它们的单位时间内的耗氧量.
B.用注射器给甲组鼠注射适宜浓度的甲状腺激素溶液,给乙组鼠注射等量的生理盐水.
C.一定时间后分别测定并记录两组鼠单位时间内的耗氧量.
D.对所测得的耗氧量数据进行统计分析
(2)设计一张表格,将预期的实验结果填入表中.甲状腺激素对小鼠耗氧量的影响
组别注射前注射后
甲组两组小鼠耗氧
量平均值相近
耗氧量平均值明显增加
乙组耗氧量平均值无明显变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图为某生态系统中的食物网示意图.相关叙述正确的是(  )
A.该食物网中属于次级消费者的有兔和食草昆虫
B.兔与食虫鸟为竞争关系
C.若兔的数量减少,则短时间内食虫鸟的数量增加
D.猫头鹰占有2个营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某地出现了较为严重的自然灾害,导致此区域的自然保护区生态环境被破坏,如图为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图(单位:103kJ•m-2•a-1).请分析并回答:

(1)由图中数据可知,生产者固定的能量值为1.1×105kJ•m-2•a-1,肉食动物需补偿输入的能量值为5×103kJ•m-2•a-1.由图可知,营养级较高(填“较高”或“较低”)的生物在这场灾害中受到的影响较大.
(2)在人为干预下,能量在第二营养级到第三营养级、第三营养级到第四营养级之间的传递效率分别为15.6%、3.33%.
(3)由图中可知:用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是1.2×104kJ•m-2•a-1

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