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13.下列说法不正确的是(  )
A.固定化细胞技术常用包埋法
B.固定化酶更适合采用化学结合法和物理吸附法
C.由于细胞个大,而酶分子很小,因此细胞多采用物理吸附法固定
D.反应物是大分子物质应采用固定化酶

分析 使用酶、固定化酶、固定化细胞的比较:

 直接使用酶固定化酶固定化细胞
酶的种类一种或几种一种一系列酶
制作方法 包埋法化学结合法、物理吸附法
是否需要营养物质
缺点①对环境条件非常敏感,易失活②难回收,成本高,影响产品质量不利于催化一系列的酶促反应反应物不宜与酶接近,尤其是大分子物质,反应效率下降
优点催化效率高,耗能低、低污染①既能与反应物接触,又能与产物分离②可以反复利用成本低,操作容易

解答 解:A、由于细胞个大,固定化细胞技术常用包埋法,A正确;
B、由于酶分子很小,固定化酶更适合采用化学结合法和物理吸附法,B正确;
C、由于细胞个大,而酶分子很小,因此细胞多采用包埋法固定,C错误;
D、反应物是大分子物质时,由于固定化细胞不能与反应物充分接触,因此应采用固定化酶,D正确.
故选:C.

点评 本题考查固定化细胞和酶的相关知识,意在考查考生识记和理解能力,关键是理解固定化技术,掌握固定化酶和固定化细胞之间的区别.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳市五校年高一下学期联考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的,如不考虑染色体变异,下列叙述错误的是( )

A.该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的

B.基因B1和B2编码的蛋白质可以相同,也可以不同

C.基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码

D.基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变
B.产前诊断能确定胎儿性别进而有效预防白化病
C.染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制了着丝点的分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.请分析回答下列有关生物遗传、变异、进化和细胞增殖问题:
(1)野茉莉是一种雌雄同花的植物,其花色形成的生化途径如下图所示,5对等位基因独立遗传,显性基因控制图示相应的生化途径,若为隐性基因,相应的生化途径不能进行,且C基因与D基因间的相互影响不考虑.(注:红色和蓝色色素均存在时表现为紫色,黄色和蓝色色素均存在时表现为绿色,三种色素均不存在时表现为白色.)

①野茉莉花共有243种基因型.
②若要验证基因自由组合定律,能否利用基因型为AabbccDdee的个体自交来验证,为什么?不能,因为D和d这对等位基因对性状分离无影响
③将基因型为AaBbccDDEE的植株与隐性纯合体测交,后代的表现型及比例为紫色:绿色:蓝色=1:1:2.
(2)某二倍体植物的花色有红花和白花两种,由位于常染色体上的等位基因B和b控制.已知白花植株不育.现利用红花植株进行系列实验,结果如表.请回答:
实验1:红花植株自交    结果:F1红花:白花=1:1
实验2:F1红花植株的花粉离体培养→秋水仙素处理所获得的幼苗    结果:全为白花
①让红花植株自交,子一代中基因B的频率为25%.
②科研人员发现实验2中用秋水仙素处理幼苗获得的二倍体植株中,存在“嵌合体”的问题,即植株中有的细胞中有1个染色体组,有的细胞中有2个染色体组,造成此问题的原因最可能是细胞分裂不同步.
(3)动物体细胞中某对同源染色体多出 1条的个体称为“三体”.研究发现,该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育,而多1条染色体的雄配子不可育.该种动物的尾形由常染色体上的等位基因 R、r 控制,正常尾对卷曲尾为显性.有人在一个种群中偶然发现了一只卷曲尾的雌性个体,其10号常染色体多出 1 条,其余染色体均正常.(注:“三体”细胞在减数分裂过程中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极.)
①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的雌配子异常所致,这种变异属于可遗传变异中的染色体(数目)变异.
②欲判断基因 R、r 是否位于 10 号常染色体上,可让这只卷曲尾的雌性“三体”与纯合的正常尾雄性个体杂交得F1,再让F1雌雄个体自由交配得F2. 若F2正常尾个体与卷曲尾个体的比例为13:5,则基因 R、r 位于 10 号常染色体上;若F2正常尾个体与卷曲尾个体的比例为3:1,则基因 R、r 位于其他常染色体上.
(4)用显微镜观察二倍体动物初级精母细胞分裂中期,若从细胞一极观察,则可见染色体的排列情况是下面图中的D(从A-D中选择填写)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列属于包埋法的是(  )
A.①②B.①③④C.①④D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图.下列说法中不正确的是(  )
A.细胞A、细胞C和细胞D都能识别抗原
B.细胞D消化分解后的产物全部排出细胞
C.细胞A形成细胞B需要淋巴因子的刺激
D.细胞C使宿主细胞裂解的过程属于细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于孟德尔遗传定律的叙述,正确的是(  )
A.孟德尔定律适合于真核生物的有性生殖和无性生殖过程
B.按照孟德尔自由组合定律,AaBbCcDd个体测交,测交子代基因型有16种
C.孟德尔定律揭示了细胞核基因和细胞质基因的遗传规律
D.性染色体上基因的遗传不遵循孟德尔定律

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.细胞在生长过程中,不因为相互接触而停止增殖,说明该细胞发生了(  )
A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞癌变D.细胞衰老

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为生物体的新陈代谢示意图,下列描述错误的是(  )
A.过程①ATP、[H]和O2都在叶绿体类囊体薄膜上产生
B.过程②中提供14CO2,则14C的转移途径是14CO214C3→(14CH2O)
C.过程③发生在生物体的活细胞中
D.过程④为活跃的化学能转变成热能散失的过程

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