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    高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经卵裂期、桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体。图是胚胎发育过程中某阶段示意图，下列有关叙述错误的是

    A．图中②将发育为胎膜和胎盘等结构

    B．图中③处的细胞可获取胚胎干细胞

    C．高等哺乳动物细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束

    D．进行胚胎分割时，应选择图示胚胎或原肠胚期的胚胎进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是验证酶的催化特性的几组对比实验，1-5号试管内装有等量H2O2液．1-4号试管控制温度与投入物品如图所示，请回答：

    （1）若投入物品后，立即用带有余烬的卫生香去试探1-4号试管口，其中2号试管中的卫生香燃烧猛烈．
    （2）若1号、2号、3号和4号都是为了验证酶的某项特性而设置的对照，哪一号设置得不科学，应如何改进？答：4号设置得不科学，改进的方法：应将0℃改成37℃（或将熟猪肝改成鲜猪肝）．
    （3）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，而再增设5号试管，5号试管内还应加入：加入1克用酸液或碱液浸泡过的鲜猪肝（若在5号试管加入酸液或碱液，则在其他试管也要加入等量的蒸馏水）且试管温度应控制在37℃．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列哪些生理活动会导致细胞内ADP 的含量增加（　　）
    ①小肠绒毛上皮细胞吸收K+       
    ②肾小管对葡萄糖的重吸收
    ③血浆中的葡萄糖进入红细胞      
    ④甘油进入小肠绒毛上皮细胞．
    A．①②③④B．①②C．①②③D．③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    “白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。下图是“白菜—甘蓝”的培育过程示意图。下列有关叙述正确的是

    A．利用纤维素酶和果胶酶，可除去细胞壁形成原生质体

    B．通常利用PEG或灭活的病毒，诱导原生质体相互融合

    C．杂种细胞形成的标志是产生了新的细胞壁

    D．愈伤组织形成“白菜—甘蓝”植物体必须经过脱分化过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是

    A．固定化细胞在多步连续催化反应方面优势明显

    B．固定化酶的应用中，要控制好pH、温度和溶解氧

    C．利用固定化酶降解水体中有机磷农药，需提供适宜的营养条件

    D．利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用只是作为反应底物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统成分的叙述，正确的是

    A．动物都属于消费者，其中肉食性动物属于第二营养级

    B．细菌和真菌都属于生态系统中的分解者

    C．生产者属于自养型生物，是生态系统的主要成分

    D．有些生态系统只具有生产者和分解者两种成分

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    图为人体体液物质交换示意图，③为细胞内液。下列有关叙述错误的是

    A．④为淋巴 B．血红蛋白存在于②中

    C．①比②中含有较多的蛋白质 D．②→④过程受阻会导致组织水肿

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列对呼吸作用的理解，正确的是（　　）
    A．植物体任何活的细胞均可进行呼吸作用
    B．呼吸作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气
    C．衰老的叶片比幼嫩的叶片呼吸作用强
    D．呼吸作用能维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．生物生长发育的基础是（　　）
    A．对刺激产生的反应B．物质和能量交换
    C．基因的传递与变化D．细胞的增殖与分化

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