精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】GDNF是一种神经营养因子。对损伤的神经细胞具有营养和保护作用。研究人员构建了含GDNF基因的表达载体如图所示,并导入到大鼠神经干细胞中,用于干细胞基因治疗的研究。请回答:

1完成图中A过程必需的工具是 ;该基因治疗的受体细胞为

2基因工程最核心的步骤是

3若要构建含GDNF基因的表达载体,需选择图中的 限制酶进行酶切

4限制酶XhoI和限制酶HpaI的识别序列及切割位点分别是CAATTGGAATTC。如下图表示四种质粒,其中,箭头所指部位为酶的识别位点,质粒的阴影部分表示标记基因。适于作为图示GDNF基因运载体的是

5下列有关限制性核酸内切酶和质粒运载体的描述,正确的是_______

A限制性核酸内切酶能识别DNA、切割DNA任一序列

B限制性核酸内切酶的作用部位与RNA聚合酶的相同

C使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解

D质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的

6经酶切后的载体和GDNF基因进行连接,连接产物经筛选得到的载体主要有三种:单个载体自连、GDNF基因与载体正向连接、GDNF基因与载体反向连接如图所示。为鉴定这3种连接方式,选择HpaI酶和BamHI酶对筛选的载体进行双酶切,若是正向连接的重组载体,其产生的酶切片段数为 个,反向连接的重组载体产生片段有 多选

100bp 200bp 600bp 700bp 6000bp 6500bp

【答案】1限制酶和DNA连接酶 神经干细胞

2构建基因表达载休

3Xho

4A

5C

62 ②⑥

【解析】

试题分析:1图中A过程表示构建基因表达载体,因此完成图中A过程必需的工具是限制酶和DNA连接酶 由题意GDNF基因的表达载体导入到大鼠神经干细胞中可推知:该基因治疗的受体细胞为神经干细胞

2基因工程最核心的步骤是构建基因表达载体。

3题图显示:GDNF基因的两端以及质粒上均有Xho识别位点,而且质粒上的Xho识别位点在启动子之后,所以构建含GDNF基因的表达载体时,需选择图中的Xho限制酶进行酶切。

4B上没有标记基因,CD经相应的酶切后,其上的标记基因均遭到了破坏,均不利于重组DNA的鉴定和选择,只有A经相应的酶切后,其上的标记基因保持完好,所以适于作为图示GDNF基因运载体的是A

5限制性核酸内切酶具有专一性,只能识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,A项错误;RNA聚合酶的作用是催化转录,能形成RNA上的磷酸二酯键,而限制性核酸内切酶作用于DNA上的磷酸二酯键,B项错误;使用质粒运载体是为了将目的基因导入受体细胞,避免目的基因被分解C项正确;质粒运载体一般来自于细菌或真菌,不是病毒的DNA改造的D项错误。

6分析图示可知:正向连接的重组载体的长度为质粒与GDNF基因的长度之和,即6700pb,其上有2个酶切位点,因此选择HpaI酶和BamHI酶对筛选的载体进行双酶切,产生的酶切片段数为2 个。反向连接的重组载体的长度也为6700pb,被HpaI酶和BamHI的酶切位点分割为200pb6500pb的两种长度,所以用HpaI酶和BamHI酶对筛选的载体进行双酶切产生片段有200pb6500pb的两种长度,即②⑥

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】萃取的效率主要取决于:

A原料颗粒的大小 B原料的紧密程度、含水量

C萃取剂的性质和使用量 D萃取的温度和时间

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(2016届浙江高三下学期第二次五校联考理综生物试卷)科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化,得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图(其中R出生率/死亡率)。在不考虑迁入迁出的情况下,下列说法正确的是

A.从图中可知0d期间田鼠种群数量出现了周期性波动

B田鼠种群数量在ad之间经历了先上升后下降,其中cd期间一直在下降

C.该田鼠种群增长为逻辑斯谛增长,C点时种群密度最

D.由图可知,a、b两点时对应的种群自然增长率相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传病的说法正确的是

A. 一个家族几代人都出现过的疾病一定是遗传病

B. 白化病、唇腭裂均属于单基因遗传病

C. 先天性疾病一定都是遗传病

D. 21-三体综合征属于染色体异常遗传病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图显示某一农场自1850年第一次使用化肥后100年中物种丰富度变化的数据,下列分析正确的是

A.1850~1950年间该农场种群类型数量和各种群密度均不断降低

B.1875年比1850年植物种类增多,群落结构趋于简单

C.1950年时,农场中的生物群落的分层现象比1875年明显

D.图中信息反映出人类的干扰会影响群落演替的方向和速度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】真核细胞DNA的复制、遗传信息的转录和翻译主要发生在

A. 细胞核、核糖体、核糖体 B. 核糖体、核糖体、细胞核

C. 细胞核、细胞核、核糖体 D. 核糖体、细胞核、细胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列在线粒体中不可能发生的反应是

A. DNA复制 B. 产生乳酸 C. 合成ATP D. 产生NADH

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】吞噬细胞和淋巴细胞都属于免疫细胞,下图是它们间相互作用的部分模式图,相关说法正确的是

A.物质具有促进细胞D增殖分化的作用

B.细胞A是迁移到胸腺中成熟后才能处理病菌

C.物质和物质都属于免疫活性物质

D.细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响的曲线。其中实线表示真正光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率mg/h。图乙为该植物在适宜条件下,光合作用速率随光照强度变化的示意图。图丙为光合作用的有关过程假设有机物全为葡萄糖。请据图回答:

1图丙中,B过程表示_________,参与C过程的物质除多种酶外,还需要_________反应提供①②的分别是__________________。

2据图甲分析,该植物的有机物净积累量最大的或最有利植物生长的环境温度只考虑光照条件下为_________;理论上预计,如果由适宜温度改变为35,图乙中c点将向_________移。

3图乙中c点表示_________;自然状态光照强度为b时,植物能否生长?_________能,不能为什么?_______________。

4图乙中用_________________的量表示植物的光合作用速率。

5乙图中,a点该植物叶肉细胞产生生命活动直接能源物质的场所有_________。

6图乙中线段ad长度的生物学意义或含义:_______________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案