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    6．分析多肽E和多肽F得到以下结果（单位：个）：
    元素或基团CHON氨基羧基
    多肽E201384625332
    多肽F182294555461
    多肽E和多肽F中氨基酸的个数最可能是（　　）
    A．199和181B．58和53C．51和49D．3和6

    分析 氨基酸脱水缩合形成肽键（-NH-CO-），一条肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基．因此，蛋白质分子中的N原子数目=肽键数目+肽链数目+R基中的N原子数目．

    解答 解：（1）多肽链E中有氨基3个，可判定出R基中有两个游离的氨基，排除这两个氨基中的N原子，还有53-2=51个N原子，按照一个氨基酸含一个N原子，则应由51个氨基酸组成．
    （2）多肽链F中有氨基6个，可判定出R基中有5个游离的氨基，排除这5个氨基中的N原子，还有54-5=49个N原子，按照一个氨基酸含一个N原子，则应由49个氨基酸组成．
    故选：C．

    点评 本题结合图表，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合过程，明确蛋白质中的N原子数目=肽键数目+肽链数目+R基中的N原子数目，再根据表中N原子数和氨基数答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关多样性的叙述中不正确的是（　　）
    A．体现生物界多样性的是蛋白质的多样性
    B．没有RNA的多样性，就没有蛋白质的多样性
    C．生物界的丰富多彩，起决定作用的是DNA的多样性
    D．DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下面是科学家探明基因的历程．他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（　　）
    ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）
    ②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程，提出假说：基因在染色体上
    ③l910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据．
    A．①假说一演绎法  ②假说一演绎法    ③类比推理
    B．①假说一演绎法  ②类比推理      ③类比推理
    C．①假说一演绎法  ②类比推理      ③假说一演绎法
    D．①类比推理    ②假说一演绎法     ③类比推理

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧环境下都
    能生存，属于兼性厌氧菌，图1表示酵母菌细胞结构示意图，其中数字表示相应结构．请回答：
    （1）酵母菌产生CO2的场所是⑥和⑧．（填结构名称）
    （2）有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液如图2，当通入不同（a、b、c、d）浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示．
    氧浓度abcd
    产生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol
    产生酒精的量9mol6.5mol6mol0mol
    ①上述装置实验进行初期，红色液滴不移动，此时酵母菌种群数量变化变化趋势为逐渐增多，容器内压强的变化趋势是几乎不变，预测依据是红色液滴不移动，说明消耗的气体量等于生成的气体量，此时酵母菌进行有氧呼吸．
    ②当通入氧气为a浓度时，此时酵母菌进行无氧呼吸呼吸，红色液滴向右移动．
    ③当通入氧气为c浓度时，此时酵母菌进行酒精发酵所占的比例为$\frac{2}{3}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关细胞器中，能发生有机物合成的是（　　）
    ①核糖体  ②中心体  ③内质网  ④高尔基体  ⑤叶绿体．
    A．①②⑤B．①②③⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    11．如图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：
    （1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致．渗透平衡时液面差为△h，此时S1和S2浓度的大小关系为S1＞S2．
    （2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层．
    （3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验．
    实验材料：紫色洋葱．
    实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等．
    实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液，部分实验步骤和结果如下：
    ①选两套渗透装置，标上代号X和Y．在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致．渗透平衡时出现液面差的装置有X（填代号）．
    ②选两片洁净的载玻片，标号，在载玻片中央分别滴加蒸馏水，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态．
    ③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是质壁分离．
    （4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．在植物向光弯曲生长实验中发现吲哚乙酸的基本特征是（　　）
    ①促进细胞伸长
    ②植物体内含量丰富
    ③其作用具有两重性
    ④可在一定范围内运输．
    A．①②B．③④C．①④D．①③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物试卷（解析版） 题型：选择题

    组成载体、肌糖原、RNA、抗体蛋白的基本单位依次是（ ）

    A. 氨基酸、葡萄糖、核苷酸、葡萄糖

    B. 氨基酸、葡萄糖、核糖核苷酸、氨基酸

    C. 氨基酸、葡萄糖、脱氧核糖核苷酸、氨基酸

    D. 葡萄糖、氨基酸、核苷酸、氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽合肥一中高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇同源染色体I (常染色体）上的裂翅基因(A)对完整翅基因（a)为显性。果蝇红眼基因（F)对紫眼基因（f)为显性，这对等位基因位于常染色体上，但是否位于同源染色体I上未知。基因型为AA或dd的个体胚胎致死。甲、乙果蝇的基因与染色体的关系如图

    （1）等位基因（A、a）与（D、d）是否遵循基因的自由组合定律？并说明理由。

    。

    （2）甲、乙果蝇杂交，F1的表现型为裂翅红眼和 。

    （3）为确定F（f）是否位于同源染色体I上，研究人员让甲、乙果蝇杂交产生的裂翅红眼果蝇与乙果蝇杂交。若杂交后代的表现型及比例为 ，则F（f）位于同源染色体I上；若杂交后代的表现型及比例为 ，则F（f）不位于同源染色体I上。

    （4）果蝇同源染色体II（常染色体）上的卷翅基因（B）对直翅基因（b）为显性。同源染色体II上还有另外一对等位基因E与e。基因型为BB或ee的个体胚胎致死。某种基因型相同的裂翅卷翅果蝇之间交配，在以后的传代过程中（子代之间相互交配），未发生性状分离，请将该种基因型果蝇的基因标在丙图的染色体上（标注A与a、D与d、B与b、E与e四对等位基因；不考虑交叉互换和突变）。

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