Question

【题目】如图表示番茄植株 ()为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答下列问题:

（1）通过途径2获得品种B的过程首先通过______培养，获得______。途径2的育种方法称为____，依据的原理是______。

（2）途径4依据的原理是_____,此途径与杂交育种相比,最突出的特点是__________。

（3）要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径_______,该过程中秋水仙素的作用机理是______。

（4）品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为__________,品种的基因型是__________。

（5）品种A与B是否为同一个物种?__________(填“是”与“否”),原因是 ___________。

Answer 1

【答案】花药离体 单倍体幼苗 单倍体育种 染色体数目变异 基因突变 能够产生新基因 途径2 抑制细胞分裂时纺锤体的形成 1/4 是 不存在生殖隔离

【解析】

图中途径1为种子繁殖，途径2为单倍体育种，途径3为多倍体育种，途径4为诱变育种。

（1）途径2是单倍体育种，需要将花粉经过植物组织培养，获得单倍体幼苗；整个育种过程的原理是染色体数目变异。

（2）途径4是诱变育种，原理是基因突变，有点是可以产生新的基因。

（3）尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径2单倍体育种，秋水仙素可以抑制细胞分裂时纺锤体的形成。

（4）品种A是HhRr杂交形成的子代，途径3是利用HhRr经过植物组织培养形成，其基因型是HhRr，而品种A是HhRr的比例为1/4，所以二者基因型相同的概率为1/4，品种C是HhRr经过秋水仙素加倍形成，其基因型是HHhhRRrr。

（5）A和B细胞内都含有两个染色体组，不存在生殖隔离，所以二者是一个物种。