A、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碱基对特定的排列顺序及空间结构决定DNA分子的特异性 |
B、减数分裂中DNA的两条链分别进入两个细胞导致等位基因分离 |
C、DNA分子相邻碱基通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接 |
D、DNA的复制发生在细胞核、线粒体和叶绿体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、正常情况下,动物细胞吸收水和无机盐的途径相同,排出两者的途径也完全相同 |
B、植物细胞质壁分离复原的过程中,水的总体运输方向始终与无机盐运输方向相同 |
C、水的跨膜方式与某些无机盐离子的方式可能相同 |
D、植物细胞在吸收无机盐时一定也在吸水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
色素代谢途径 | |
甲 种 植 物 | |
乙 种 植 物 | |
丙 种 植 物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②和③阶段会发生减数分裂 |
B、①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素 |
C、①阶段有细胞增殖但无细胞分化 |
D、此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、本实验中“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 |
B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
C、“若F1产生配子时的遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1”,属于“演绎推理”的过程 |
D、孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理,从中找出规律 |
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