练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    14．下列叙述正确的是（　　）
    A．染色体是生物体的遗传物质B．原核细胞中的遗传物质是RNA
    C．病毒的遗传物质都是RNAD．绝大多数生物的遗传物质是DNA

    分析 1、核酸是一切生物的遗传物质．
    2、细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸，它们的细胞质遗传物质和细胞核遗传物质均为DNA．
    3、病毒只有一种核酸，它的遗传物质是DNA或RNA．
    4、对所有的生物来说，DNA是主要的遗传物质．

    解答 解：A、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，DNA是生物体的遗传物质，蛋白质不是生物体的遗传物质，A错误；
    B、原核细胞中的遗传物质是DNA，B错误；
    C、病毒的遗传物质是DNA或RNA，C错误；
    D、绝大多数生物的遗传物质是DNA，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查生物体的遗传物质，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗（28株/m2）和三种杂草（均为1株/m2），随机向不同小区引入不同密度的福寿螺（取食水生植物），研究福寿螺对生态系统的影响．一段时间后，测得各物种日均密度增长率如图所示．

    （1）用样方法调查水花生种群密度时，常用的取样方法有五点取样法和等距取样法．
    （2）稻田生态系统中的福寿螺属于消费者，它和鸭舌草之间构成捕食关系．
    （3）实验期间，中密度处理小区福寿螺种群的出生率大于死亡率．
    （4）若实验结束后停止人工管理，低密度处理小区将经历次生演替，时间足够长，最可能演替为以狐尾草为主的水生植物群落．
    （5）若实验结束后除去福寿螺和杂草，该生态系统的抵抗力稳定性将降低．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．DNA熔解温度（Tm）是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的Tm值不同，图①表示DNA分子中G+C含量（G+C数占全部碱基的比例）与Tm的关系；图②表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．据图①，DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关
    B．两DNA分子Tm值相同，但G+C数量不一定相同
    C．转录时的模板是基因的一条链，原料是四种游离的核糖核苷酸
    D．据图②，若b1链的（A+T+C）与b2链的（T+A+G）的比值大于1，则b2为DNA链

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为真核细胞呼吸作用的部分过程，据图分析下列叙述正确的是（　　）
    A．可以在细胞质基质中发生的是①②④
    B．②过程主要是在线粒体中发生
    C．③、④过程比②过程释放的能量多
    D．人在剧烈运动时产生的ATP只来源于②过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．细胞周期（cell cycle）可分为G1，S，G2，M等四期，科学家发现有一类蛋白质在细胞内的浓度，会随着每一次的细胞循环而起落，这类蛋白质称为“循环子”（cyclin），不同的循环子调节细胞进入不同的循环期．下图为有关循环子E（cyclin E）的实验，对照组的细胞只植入载体，实验组细胞则植入含循环子E（cyclin E）基因的载体；横坐标为荧光强度（代表DNA含量），纵坐标为细胞数目．由图中数据显示，循环子E（cyclin E）可促使细胞进入哪一期（　　）
    A．G1→SB．S→$\frac{{G}_{2}}{M}$C．$\frac{{G}_{2}}{M}$→G1D．S→G1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    19．豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为一对相对性状，仔细观察下列实验过程图解，回答相关问题：
    （1）在此实验中用做亲本的两株豌豆必须是纯种．
    （2）操作①叫去雄，此项处理必须在豌豆花成熟之前进行．
    （3）操作②叫传粉，此项处理后必须对母本的雌蕊进行套袋，其目的是防止其他花粉干扰．
    （4）在当年母本植株上所结出的种子为子一代，若将其种下去，长成的植株表现为高茎．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期练习（八）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某生物兴趣小组对学校草坪的某种雌雄同花的植物进行了遗传学研究，发现该种植物的花色有红色和白色两种。他们查阅资料后发现，该对性状受一对等位基因控制。为了对该对性状进一步研究，该小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验，结果如表所示：

    （1）根据 组结果，可以判断 花为显性。

    （2）试解释A组结果没有出现3:1性状分离比的原因 。

    （3）B组亲本的红花中，纯合与杂合的比例为 。

    （4）要判断B组杂交结果中某红花植株是否为纯合体，最简单的方法是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列细胞结构中肯定不存在糖类物质的是（　　）
    A．染色体B．核糖体C．细胞壁D．中心体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．科学家正在培育一种“生物发光树”，未来它将成为天然的路灯，而无需电能供给非常环保，英国剑桥大学的研究小组正在研制一种特殊的基因，该基因具备萤火虫的生物发光特征，未来可植入不同类型的生物体．如果利用该基因培育树木，他将有效地替换传统路灯，生物发光植物还将为那些没有输电网络的居民带来生活便利，请回答下列问题：
    （1）如果利用蛋白质工程改造萤火虫的发光强度，其设计过程应从预期蛋白质的功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测出应有的氨基酸序列，最终找到相应的脱氧核苷酸序列．
    （2）在通过基因工程培育“生物发光树”的过程中，需要用到的工具酶是限制性核酸内切酶（限制酶）和DNA连接酶．基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建；标记基因在基因工程中所起的作用是将含有目的基因的受体细胞筛选出来．
    （3）请写出一种将萤火虫基因导入杨树细胞可以采用的方法是农杆菌转化法（或基因枪法、花粉管通道法），若要检测该过程获得的杨树细胞染色体上是否含有目的基因，可采用DNA分子杂交技术．
    （4）将上述过程得到的导入目的基因的杨树细胞经脱分化、再分化过程可得到放光杨树幼苗，该技术所依据的原理是植物细胞的全能性．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案