下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解,请据图回答:
(1)图中①、②所示的结构分别是 、 。
(2)图中③、④所示的生物工程技术分别是 、 。此外图示过程还应用了哪些生物工程技术? 。(写出两种)
(3)过程③通常用去核卵细胞作受体细胞的原因除了它体积大、易操作外,还因为 。
(4)过程④通常用②做受体细胞的原因是 。
(5)过程④的完成需要用到的基因操作工具有 。
(6)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是 。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解,请据图回答:
(1)图中①、②所示的结构分别是 、 。
(2)图中③、④所示的生物工程技术分别是 、 。此外图示过程还应用了哪些生物工程技术? 。(写出两种)
(3)过程③通常用去核卵细胞作受体细胞的原因除了它体积大、易操作外,还因为 。
(4)过程④通常用②做受体细胞的原因是 。
(5)过程④的完成需要用到的基因操作工具有 。
(6)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是 。
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科目:高中生物 来源:2011届江西省樟树中学高三上学期第四次月考(理综)生物部分 题型:综合题
下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解,请据图回答:
(1)图中①、②所示的结构分别是 、 。
(2)图中③、④所示的生物工程技术分别是 、 。此外图示过程还应用了哪些生物工程技术? 。(写出两种)
(3)过程③通常用去核卵细胞作受体细胞的原因除了它体积大、易操作外,还因为 。
(4)过程④通常用②做受体细胞的原因是 。
(5)过程④的完成需要用到的基因操作工具有 。
(6)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是 。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年陕西省宝鸡中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(选做)下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解。请据图回答:
⑴图中①、②所示的结构分别是 、______________。
⑵图中③、④所示的生物工程技术分别是________ ____、 。此外图示过程还应用了哪些生物工程技术? (至少答两种) 。
⑶过程④的完成需要用到的基因操作工具有 。
⑷图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是 。
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科目:高中生物 来源:2014届陕西省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(选做)下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解。请据图回答:
⑴图中①、②所示的结构分别是 、______________。
⑵图中③、④所示的生物工程技术分别是________ ____、 。此外图示过程还应用了哪些生物工程技术? (至少答两种) 。
⑶过程④的完成需要用到的基因操作工具有 。
⑷图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江西省高三上学期第四次月考(理综)生物部分 题型:综合题
下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解,请据图回答:
(1)图中①、②所示的结构分别是 、 。
(2)图中③、④所示的生物工程技术分别是 、 。此外图示过程还应用了哪些生物工程技术? 。(写出两种)
(3)过程③通常用去核卵细胞作受体细胞的原因除了它体积大、易操作外,还因为 。
(4)过程④通常用②做受体细胞的原因是 。
(5)过程④的完成需要用到的基因操作工具有 。
(6)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是 。
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