A. | 基因工程的核心是提取目的基因 | |
B. | 需借助胚胎移植技术才能获得克隆牛 | |
C. | 用胚胎分割移植技术可获得性别相同的多胞胎 | |
D. | 蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质 |
分析 1、基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建(核心步骤);③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与表达.
2、蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要.
3、来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质,因此用胚胎分割技术可以看作动物的克隆技术之一.
解答 解:A、基因工程的核心是基因表达载体的构建,A错误;
B、克隆牛的培育主要采用了核移植、早期胚胎培养和胚胎移植技术,B正确;
C、来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质,因此用胚胎分割移植技术可获得性别相同的多胞胎,C正确;
D、蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质,D正确.
故选:A.
点评 本题考查基因工程、蛋白质工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作步骤;识记克隆牛的培育过程;识记胚胎分割技术的特点及相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各种生物体的一切生命活动都不能离开水 | |
B. | 一般情况下,水在细胞的各种化学成分中含量最多 | |
C. | 水在细胞内以自由水和结合水两种形式存在 | |
D. | 结合水与自由水的比值越高,细胞代谢越旺盛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 动物细胞培养过程中,多数细胞的基因型会发生改变 | |
B. | 动物细胞培养液中一般需要添加抗生素,以抑制细菌生长 | |
C. | 胚胎干细胞培养中,二氧化碳的主要作用是维持培养液的pH | |
D. | 早期胚胎的培养液与动物细胞培养的培养液成分不同之处是不含动物血清 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 恩格尔曼用好氧细菌和水绵做实验,证明叶绿体是光合作用的场所 | |
B. | 孟德尔应用假说演译法,通过豌豆杂交实验发现了遗传规律 | |
C. | 萨顿用类比推理法推断基因在染色体上 | |
D. | 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中采用了同位素标记技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果酒和果醋制作过程中要保持相同的温度 | |
B. | 醋酸菌在糖源和氧气充足时,能将葡萄糖变为酒精 | |
C. | 当糖源不足时,醋酸菌可将酒精变为醋酸 | |
D. | 要使果酒变成果醋只需加入醋酸菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生态系统中物理信息的来源只能来自无机环境 | |
B. | 动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息 | |
C. | 有些侯鸟的迁徙,在夜间靠天空星座确定方位属于物理信息 | |
D. | 生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲本白眼雄果蝇×亲本雌果蝇 | B. | F1白眼雄果蝇×F1雌果蝇 | ||
C. | 亲本白眼雄果蝇×F1雌果蝇 | D. | F2白眼雄果蝇×F3雌果蝇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有细胞都能产生ATP | |
B. | 遗传物质都是脱氧核糖核苷酸 | |
C. | 都以核糖体作为蛋白质合成的“机器” | |
D. | 均具有以磷脂双分子层为基本支架的膜结构 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上期末仿真生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•成都校级期末)下表是关于物质检测的内容,其中正确的是( )
选项 | 待检测的物质 | 使用试剂 | 呈现颜色 |
A | 西瓜汁中的还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色沉淀 |
B | 花生子叶 | 苏丹Ⅲ染液 | 黄色 |
C | DNA | 健那绿染液 | 蓝绿色 |
D | 酒精 | 重铬酸钾(酸性条件下) | 灰绿色 |
A.A B.B C.C D.D
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