【题目】运动后Na+、K+排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态关于动物内环境稳态的叙述，错误的是（ ）
①血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关
②抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中
③内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等
④组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大
⑤血浆的成分稳定时，机体达到稳态．
A.①④⑤B.②③④C.①⑤D.②③⑤
【答案】C
【解析】
1、内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，它们之间的关系为：
2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：
（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；
（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45．血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；
（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。
①血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，①错误；
②抗体主要存在于血清中，因此抗原与抗体的特异性结合主要发生在内环境中，②正确；
③CO2、尿素都能随着血液运输，属于内环境成分，神经递质由突触前膜释放到突触间隙（组织液），属于内环境成分，③正确；
④血浆中的水溶物可以进入组织液，组织液也可进入血浆。（互相渗透关系），组织液只能从组织进入淋巴，然后流回血管，组织液渗回血浆的量很大，但组织液渗回淋巴的量较少，④正确；
⑤内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，因此血浆成分稳定，机体不一定会达到稳态，⑤错误。
故选C。
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】Hela细胞系是人工培养、具有无限增殖能力的永生癌细胞系，在世界各地的相关实验室中为研究者提供了相同的研究对象。回答下列问题：
(1)Hela细胞源自一位美国妇女的宫颈癌细胞，目前实验室中为了进一步研究Hea细胞，需进行___________(填“原代”或“传代”)培养。细胞体外培养所需营养物质有糖、氨基酸、无机盐等，通常还需要加入___________等天然成分，在动物细胞培养过程中，需要用胰蛋白酶，而不用胃蛋白酶的原因是___________。
(2)某小组为研究葡萄糖饥饿对Hela细胞生长的抑制情况，其它营养条件适宜，用不同葡萄糖浓度的培养基，培养Hela细胞24h，实验结果如下表所示：
该实验___________（填“需要”或“不需要”)另设对照组。实验结果表明：葡萄糖浓度与Hela细胞生长抑制率的关系是___________。体内低浓度葡萄糖可___________癌细胞的增殖，为肿瘤的限食疗法提供理论依据。
(3)Hela细胞在生物医学领域应用广泛，例如它帮助科学家首次实现了人源细胞与小鼠细胞融合。两个或多个细胞融合形成的单核细胞叫做___________，细胞融合技术的意义是___________。
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【题目】某研究所将拟南芥的三个抗盐基因SOSI、SOS2、SOS3导入玉米，筛选出成功整合的耐盐植株（三个基因都表达才表现为高耐盐性状）。如图表示三个基因随机整合的情况，让三株转基因植株自交，后代高耐盐性状的个体比例最小的是
A. 甲B. 乙C. 丙D. 三者相同
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【题目】（I）下图是人体胰腺组织局部结构模式图，请据图回答问题。
（1）CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是______。
（2）健康人构成胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质，如：消化酶、胰岛素和胰高血糖素，其中______能进入血液；______是人体内唯一能够降低血糖浓度的激素。
（3）维持内环境渗透压的Na＋和C1－以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过______系统和______系统。
（II）为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中4只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据图回答：
（1）首次注射过程中，起对照作用的是________号家兔。
（2）在正常机体内，胰岛素是由胰岛________细胞合成的。
（3）二次注射后，③号家兔低血糖症状缓解的原因是胰高血糖素具有___________________等作用，从而使血糖水平升高。
（4）二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是________号家兔。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图中，①、②、③表示的种群年龄组成类型分别是（ ）
A.增长型、稳定性、衰退型B.稳定型、增长型、衰退型
C.衰退型、稳定型、增长型D.稳定型、衰退型、增长型
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某基因在细胞内的表达过程。下列叙述正确的是（ ）
A.①为转录过程B.①过程需要消耗能量
C.②过程的原料为氨基酸D.②过程需要tRNA参与
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。
（1）生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子。在这些部位，________经过一系列反应可转变成生长素。
（2）生长素从形态学上端向下端的运输称为_________，它是细胞的主动运输。生长素既能防止落花落果，也能疏花疏果，这体现了生长素的作用具有_________性。
（3）脱落酸的作用是能抑制_____________________，促进叶和果实的衰老和脱落。
（4）根据科学实验原则，上图中X处应放置_______________，则乙、丙两组实验的自变量是_________________。
（5）预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：
①若______________________________________________则假设成立；
②若_____________________________________________ 则假设不成立。
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