呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系,以下叙述正确的是( )
A.呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱
B.b点有氧呼吸强度大于a点
C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点
D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化
B
【解析】
试题分析:本题考查呼吸作用相关知识,明确酵母菌的代谢类型,氧分压越低,细胞无氧呼吸所占有比例越大,由图可知呼吸熵较大时是低氧分压时,这时是无氧呼吸强,有氧呼吸弱时,故A错;b点与c点比较,其氧分压较高,有氧呼吸要强一些,故B正确;保存水果是希望有机物消耗得少,a时无氧呼吸强,消耗有机物多,c时有氧呼吸强,消耗有机物也多,保存水果要选择b时,因为这时氧气的存在在一定程度上抑制了无氧呼吸,无氧呼吸弱,而氧气含量不高有氧呼吸也较弱,综合来看,些时整体消耗的有机物相对较小;当氧分压为c时,酵母菌完全进行的氧呼吸,且随着氧分压的升高在一定程度上也会增强。故D错。正确答案选B。
考点:本题考查必修一中呼吸作用的相关知识,学生对有氧呼吸和无氧呼吸的理解程度,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源:2014届江苏南京第五十五中学高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。下图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系,以下叙述正确的是( )
A.呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱
B.b点有氧呼吸强度大于a点
C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点
D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化
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科目:高中生物 来源:2014届吉林省高三上期第一次阶段检测生物卷(解析版) 题型:选择题
呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。某小组以苹果细胞为材料,研究其氧化分解葡萄糖过程中氧分压(氧气浓度)与呼吸商的关系,实验结果如图所示,以下叙述正确的是
A.呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱
B.b点有氧呼吸强度比a点时小
C.为延长苹果的保存时间,最好将氧分压调至c点
D.c点以后细胞呼吸强度仍可随氧分压变化而变化
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科目:高中生物 来源:2013届辽宁省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
呼吸商(RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。下图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系,以下叙述正确的是( )
A.呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱
B.b点有氧呼吸强度大于a
C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点
D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化
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科目:高中生物 来源: 题型:
呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系,以下叙述正确的是( )
A.呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱
B.b点有氧呼吸强度大于a点
C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点
D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化
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