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6.
项目植物364μmol•mol-1的CO2 528μmol•mol-1的CO2  
不施磷肥施磷肥
19Kg•hm-2•a-1 
不施磷肥施磷肥
19Kg•hm-2•a-1  
光合速率
μmol•m-2•s-1
A2.123.703.605.76
B1.326.705.3815.66
(1)植物细胞通过主动运输方式吸收磷酸根,农民每年都需要施磷肥来提高作物产量,但残余的磷肥成分进入江河湖泊后,常常促使蓝藻等生物的大量繁殖,出现水华现象.
(2)不施用磷肥时,由于光反应产生的ATP较少,使暗反应减弱,导致植物的光合速率降低,施用磷肥对B植物光合速率的促进效果显著大于A植物.
(3)如果将CO2浓度从364μmol-1迅速提高到528μmol•mol-1,则植物细胞中C5的浓度将下降.
(4)进一步研究发现,若施用磷肥的浓度过高,植物的光合速率反而下降,这是由于植物细胞细胞液浓度低于外界溶液浓度,导致植物因缺水而引起气孔关闭,从而导致二氧化碳吸收减少,使植物的暗反应明显减弱.

分析 1、影响光合作用速率的环境因素有C02浓度、温度、光照强度;CO2浓度影响光合作用的暗反应,温度是影响酶的活性,从而影响光合作用,光照强度影响光反应,矿质元素被植物吸收后,合成与光合作用有关的物质,如ATP、ADP、[H]、磷脂,影响植物光合作用.
2、分析表格:
(1)在355μmol•mol-1的CO2浓度下,A和B在施用磷肥的条件下,光合作用强;在539μmol•mol-1的CO2浓度下,A和B在施用磷肥的条件下,光合作用强.
(2)单独分析AB两植物,在同样的条件下,在355μmol•mol-1的CO2浓度和539μmol•mol-1的CO2浓度下,不施用磷肥对B的光合作用影响较大,这是因为施用磷肥和不施用磷肥差值较大.

解答 解:(1)磷酸根在土壤溶液中呈离子状态,因此植物细胞通过主动运输方式吸收磷酸根;农民每年都需要施磷肥来提高作物产量,但残余的磷肥成分进入江河湖泊后,常常促使蓝藻等生物的大量繁殖,出现水华现象.
(2)合成ATP时需要ADP和Pi,ADP和Pi中均含有P元素,因此不施用磷肥时,会由于光反应产生的ATP较少,使暗反应减弱,导致植物的光合速率降低;表格中数据看出,施用磷肥对B植物光合速率的促进效果显著大于A植物.
(3)如果将CO2浓度从364μmol-1迅速提高到528μmol•mol-1,这将促进暗反应中二氧化碳的固定,而三碳化合物的还原正常进行,导致植物细胞中C5的浓度将下降.
(4)进一步研究发现,若施用磷肥的浓度过高,会导致土壤溶液浓度升高,导致植物因缺水而引起气孔关闭,从而使二氧化碳吸收减少,使植物的暗反应明显减弱,最终导致植物的光合速率反而下降.
故答案为:
(1)主动运输    水华
(2)ATP    大于
(3)下降
(4)气孔关闭    二氧化碳吸收减少

点评 本题以表格的形式提供了实验的设计思路和相关的实验数据,考查了水和无机盐的作用以及影响光合作用速率的环境因素,要求我们能根据表格中的信息分析得出相关的结论,训练了分析问题和灵活运用知识的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.请分析下表,回答有关实验的问题.
组 别材    料实验试剂观察内容
A浸泡过的花生种子苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒
B苹果斐林试剂还原糖检测和鉴定
C鸡蛋试剂蛋白质检测和鉴定
D哺乳动物成熟红细胞蒸馏水细胞吸水涨破
(1)A组实验中所用酒精的作用是洗去浮色.
(2)B组实验中,应观察到的实验现象是有砖红色沉淀产生.在该组实验中,选择甘蔗为生物材料,实验过程和方法规范,但没有观察到相应的颜色变化,原因可能是蔗糖是非还原糖.
(3)C组实验中,选用的试剂是双缩脲,该试剂如何使用先加A液(1ml),再加B液(4滴).
(4)F组的实验材料若用来提取细胞膜,选用哺乳动物成熟红细胞的好处是没有细胞器膜和核膜,(容易提取到较纯的细胞膜).对细胞膜的成分全面叙述是糖类、脂质、蛋白质.
(5)上述A到D组实验中需要水浴加热的是B.(填组别)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某研究小组开展利用植物治理某水域镉污染的研究,将筛选得到的能在高浓度镉溶液中生长良好的某水生植物3个品种,置于不同镉浓度的营养液中培养,一段时间后测定相关指标,结果如表所示.请回答:
(1)若该植物的抗镉品种无法从自然界中直接筛选得到,可采用诱变(转基因)技术进行试验.
(2)据表分析,B 品种最适合用于镉污染的治理,其主要依据是单位产量高且吸收和富集镉能力强.
(3)已知植物吸收富集镉与酶E相关,酶E活性与环境温度相关.现开展该植物品种酶E活性的最适温度范围的测定实验,请预测实验结果(绘制坐标曲线图).
(4)若结果是该植物品种的酶E活性的最适温度范围很窄,则说明一般情况下该植物品种的可应用范围小.
(5)为了进一步提高该植物品种对镉的吸收富集能力,可开展通过遗传改良进一步提高其单位产量、提高酶E的活性和提高酶含量等方面的研究.
品种测定指标营养液镉浓度(mg/L)
0481216
A镉浓度(mg/kg植物干重)10.11 10.20 15.12 19.33 20.33
单位产量(kg/亩)350.11 349.61 347.96 348.02 346.92
B镉浓度(mg/kg植物干重)9.11 310.20 315.12 318.43 310.22
单位产量(kg/亩)349.21 348.65 347.77 347.92 346.00
C镉浓度(mg/kg植物干重)11.14 313.32 316.16 317.47 332.20
单位产量(kg/亩)50.31 49.99 50.76 49.02 48.32

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下面可以用于确定细胞是真核细胞还是原核细胞的特征是(  )
A.遗传物质是DNA
B.细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室
C.有细胞壁
D.细胞通过光合作用获取能源

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某实验小组为探究赤霉素对植物种子发芽的影响,用不同浓度的赤霉素丙酮溶液(赤霉素能溶于丙酮)处理某植物,并统计发芽率,结果如下表.请回答问题:
 分组浓度(mg•kg-1)  不同的处理时间下的发芽率(100%)
 3h6h 12h 24h 
 A组 清水 _ _ 52.8
 B组 丙酮 __ _ 62.5
 C组 300 45.0 56.3 70.5 88.5
 D组 500 57.0 59.8 81.5 93.0
 E组 700 42.6 53.9 68.4 82.3
(1)本实验的自变量是不同浓度的赤霉素丙酮溶液和不同的处理时间.
(2)比较A组与B组的实验结果可知在一定的时间范围内清水和丙酮分别处理种子,种子不会发芽,24h时发芽率较低.观察实验数据,最有利于种子发芽的处理方式是用适宜浓度的赤霉素丙酮溶液处理该植物.
(3)要进一步探究促进种子发芽的最适赤霉素丙酮溶液的溶度,应怎样设计实验?在300~700mg•kg-1范围内设置更多浓度梯度的赤霉素丙酮溶液进行种子发芽率的实验.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于有氧呼吸过程的叙述,正确的是(  )
A.进行有氧呼吸的生物都必须有线粒体
B.第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸,产生大量的[H]和ATP
C.第二阶段丙酮酸分解成CO2和H2O,产生少量的[H]和ATP
D.第三阶段[H]和氧结合产生水,同时生成大量的ATP

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁庄河高级中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

①构成纤维素的单体是葡萄糖,所以纤维素是还原糖

②葡萄糖和麦芽糖可被水解,蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖

③细胞中的糖类可以分为3类,其中单糖都是动、植物共有的糖

④完全由葡萄糖缩合而成的二糖是麦芽糖

⑤糖原水解的最终产物是葡萄糖

⑥葡萄糖和果糖分子均有还原性

⑦淀粉可以用碘液鉴定并呈现蓝色。水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀

A. ④⑤⑥ B. ①④⑤⑥ C. ①②④⑦ D. ③④⑥⑦

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省大连市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于现代生物进化理论的主要内容的叙述错误的是( )

A.突变和基因重组提供进化的原材料

B.自然选择导致种群基因频率的定向改变

C.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

D.通过隔离可以形成新的物种

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北承德市联校高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于育种优点的叙述,不正确的是

A.杂交育种能产生新基因型

B.人工诱变育种能提高变异频率

C.利用单倍体育种能明显缩短育种年限

D.多倍体植物较二倍体植物茎秆粗大,但果实种子小

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同步练习册答案