练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    现在低碳生活获得普遍认同，大气中CO2过多与碳循环失衡有关，根据下图做出的判断不正确的是（　　）
    A、增加自养生物的数量有利于降低大气中的CO2含量
    B、大气中CO2的增加主要与异养生物b的数量增加有关
    C、该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动方向
    D、图中应该增加异养生物a指向无机环境的箭头
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：据图分析：该图是生态系统的物质循环图，但不完整，其中自养生物是生产者，异养生物a是消费者，异养生物b是分解者．
    解答： 解：A、减少化石燃料的使用，植树造林增加生产者（自养生物）的数量是减少温室效应的有效措施，A正确；
    B、大气中CO2的增加主要与化石燃料的大量使用和植被破坏有关，B错误；
    C、该图能表示物质循环过程，能量是单向流动，逐级递减，所以不能准确表示能量流动方向，C正确；
    D、图中应该增加异养生物a指向无机环境的箭头，物质循环才完整，D正确．
    故选：B．
    点评：本题主要考查生态系统的物质循环和能量流动，关键是弄清这两大功能的具体过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统能量流动和物质循环的关系简图，下列叙述不正确的是（　　）
    A、物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动
    B、从上图可看出能量的流动特点是单向传递，逐级递减
    C、能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量
    D、能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析以下生态系统能量流动和碳循环关系的简图，回答下列问题：

    （1）碳元素在图中①②③④过程中流动的形式是有区别的，其中过程①②④以
     
    形式，过程③以
     
    形式．该图可以体现生态系统物质循环的什么特点？
     
    ．
    （2）过程①表示的生理过程是
     
    ．生产者固定的太阳能只有较少部分流入消费者体内，其原因是这些能量一部分在生产者的
     
    中散失了，一部分随残枝败叶流入
     
    体内．
    （3）在农业生态系统中，人们将作物秸秆做饲料喂牲畜，利用牲畜粪便发酵产生的沼气做燃料，其中体现的生态学意义主要是实现
     
    ．
    （4）如果大气层中的CO2增多，则会加剧
     
    效应．针对过程①和②，提出减缓此效应的两项措施：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    城市生态系统是人为建立的一个生态系统，为了维持城市生态系统的正常运转，每天都需要从外围的农田生态系统当中获得大量的物质，同时每天从城市里运出大量的生活垃圾．发生汶川大地震的龙门山地震带是我国生物多样性保护的关键区域，80%的大熊猫种群、我国近
    1
    5
    的特有种子植物均分布于此．据不完全统计，地震后植被毁损达到30%以上，还出现了200米宽、1公里长、30米厚的大型泥石流带．下图为地震毁损的某自然保护区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103kJ/（m2?a）]．下列说法不正确的是（　　）
    A、流经城市生态系统的总能量包括了城市生态系统中的生产者固定的太阳能以及从外围的农田生态系统等补偿输入的能量
    B、计算可知，肉食动物需补偿输入的能量值为5×103kJ/（m2?a）
    C、流经该生态系统的总能量是1.29×105kJ/（m2?a）
    D、在人为干预下，能量在第一营养级到第二营养级之间传递效率为14.6%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有基因型为Rr的豌豆植株若干，取其花药进行离体培养得到单倍体幼苗．这些幼苗的基因型及其比例为（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对表现正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者，预计他们生一个白化病男孩的概率是（　　）
    A、12.5%B、25%
    C、75%D、50%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    作为基因的运输工具--载体，必须具备的条件之一及理由是（　　）
    A、具有某些标记基因，以使目的基因能够与其结合
    B、具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达
    C、能在宿主细胞中稳定保存并大量复制，以便提供大量的目的基因
    D、对宿主细胞无伤害，以便于重组DNA的鉴定和选择

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于DNA连接酶和DNA聚合酶的叙述中，正确的是（　　）
    A、两者催化同一种化学键形成
    B、两者催化同一种化学键断裂
    C、两者都参与目的基因与载体的结合
    D、两者都参与遗传信息的表达

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关微生物培养与应用的说法正确的是（　　）
    A、天然培养基是指直接取自自然界不需加工的培养基
    B、接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理
    C、大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段
    D、分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案