分析 结合题意可知,该实验中自变量为是否喷施NaHSO3溶液,因变量是水稻光合速率,其它为无关变量,在实验过程中要排除无关变量对实验结果的干扰,所用实验材料的株型、长势等条件要基本相同.光合作用的光反应过程中产生ATP和[H],用于暗反应,图2中A表示二氧化碳、B表示三碳化合物、C表示有机物、D表示五碳化合物.
解答 解:(1)②第一步:实验分组编号,即选取若干株型、长势、叶片均一的水稻植株随机平均分成甲、乙两组,甲组为对照组,乙组为实验组.
第二步:该实验中自变量为是否喷施NaHSO3溶液,因变量是水稻光合速率,其它为无关变量,在实验过程中要排除无关变量对实验结果的干扰,所用实验材料的株型、长势等条件要基本相同;实验操作分对照组和实验组,对照组喷洒一定量的蒸馏水,实验组喷洒1mmol/LNaHSO3溶液.
③根据图1,在不同光照强度下,喷洒NaHSO3溶液的植株光合速率均高于喷洒蒸馏水的对照组,说明NaHSO3溶液在不同光照强度下均能提高水稻植株的光合速率.
(2)光合作用的光反应阶段可以产生ATP,场所在叶绿体的类囊体薄膜上;ATP可以参与暗反应过程,图2中A表示二氧化碳,B表示C3,C表示光合作用产物糖类,D表示C5,光反应增强,ATP和[H]增多,可促进暗反应过程中C3的还原进而促进二氧化碳的固定和C5的利用.
故答案为:
(1)②株型、长势、叶片均一 蒸馏水、1mmol/L NaHSO3溶液
③不同光照强度下代浓度NaHSO3溶液可提高水稻光合速率
(2)类囊体 A、B、D
点评 本题考查考生的实验分析和设计能力,属于对理解、应用层次的考查,意在考查考生是否具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理,及文图转化能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纯合子能稳定遗传 | B. | 纯合子只能产生一种类型的配子 | ||
C. | 纯合子的自交后代是纯合子 | D. | 纯合子的自交后代有杂合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
试验组 | 研究的性状 | 杂交组合 | 子一代(F1) | 子二代(F2) | F2中显性与隐 性性状的比例 |
1 | 种子形状 | 圆形×皱缩 | 全都是圆形 | 5474(圆形),1850(皱 缩) | 2.96:1 |
2 | 叶子颜色 | 黄色×绿色 | 全都是黄色 | 6022(黄色),2001(绿色) | 3.01:1 |
3 | 花的颜色 | 紫色×白色 | 全都是紫色 | 705(紫色),224(白色) | 3.15:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显性性状个体 | B. | 隐性性状个体 | C. | 母本 | D. | 父本 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男性细胞中至少有一条染色体来自祖父 | |
B. | 其中一半染色体来自父方,另一半来自母方 | |
C. | 常染色体必是来自祖父、外祖父、祖母、外祖母各占$\frac{1}{4}$ | |
D. | 女性细胞中至少有一条染色体来自祖母 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从第一性征看,虎狮兽也有雌雄之分 | |
B. | 虎狮兽长大成年后,再与狮或虎杂交,将会生出杂种后代 | |
C. | 雄性虎狮兽若能产生精原细胞,其细胞核中无同源染色体 | |
D. | 虎狮兽成年个体为二倍体,其体细胞中含有两个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 由物镜由甲转换为乙时,目镜测微尺每小格所代表的实际长度变大 | |
B. | ![]() 图中牛蛙剪去头部是为了除去脑对脊髓反射的控制 | |
C. | ![]() 发生质壁分离的条件是细胞液浓度要小于外界溶液浓度 | |
D. | ![]() 是长期培养在缺镁培养液中的番茄,其叶片色素提取分离后的结果 |
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